La educación inclusiva como estrategia para brindar educación de calidad.

Abstract

La educación inclusiva surge teniendo en cuenta que el derecho a la educación es considerado como un derecho fundamental, el cual se encuentra inmerso en la base de una sociedad que promueva la igualdad con justicia social, esta educación garantiza que los niños, niñas, jóvenes y adultos puedan tener derecho a la educación con equidad, para de esta manera garantizar el libre desarrollo de la personalidad el cual está consagrado en el ordenamiento constitucional colombiano, que desde todo punto vista se permita garantizar una enseñanza con todos los estándares de calidad; en este sentido se facilita hablar de una instrucción incluyente mediante la cual los procesos formativos sean holísticos, donde la exclusión y la marginalidad así como la estigmatización no tengan alguna posibilidad de ocupar un espacio en la sociedad y de alguna manera coartar la posibilidad de crecimiento y mejora de las competencias de aquellas personas que por su condición son consideradas diferentes o incapaces de participar en los procesos que convergen con su desarrollo y formación integral.