Especialización en Educación, Cultura y Política: Recent submissions
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Retos de la Educación Para el Posconflicto.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2016-11-01)A través de esta monografía se comprendieron algunos de los retos que afrontará el sistema educativo colombiano en el posconflicto. Para esto, se realizó una comparación entre el modelo educativo colombiano y los modelos educativos emergentes de escenarios de posconflicto, provenientes de Sierra Leona, El Salvador y Bosnia-Herzegovina, se listaron los retos prominentes y se aplicaron a un análisis prospectivo en torno ... -
Proyecto de promoción de lectura Sede Cultural la Lagartija Tartamuda.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-10-24)El proyecto consiste en la promoción de la lectura en la población infantil y juvenil de la población de La Peña, San Juan del Cesar, La Guajira, para desarrollar el amor por la lectura y un espíritu crítico para el aprendizaje de esta franja de la población. -
El nivel educativo como determinante de la cultura política de los habitantes del barrio Mochila de la ciudad de Sincelejo, Sucre
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-10)El presente es un trabajo de grado para optar el título de Especialista en Educación, Cultura y Política que tiene como objetivo demostrar que existe una relación directamente proporcional y positiva entre el nivel educativo de un ciudadano y su cultura política, esta última se ve reflejada en las diferentes formas de participación ciudadana e iniciativas que toman los actores sociales dentro de su conglomerado social. ... -
Factores asociados por docentes de básica primaria de una IE de Barrancabermeja al uso de las TIC en educación.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-11-02)El trabajo planteado implicó la revisión de los factores que los docentes de primaria de una institución educativa de la ciudad de Barrancabermeja asocian al uso o no de TIC en sus aulas. Actualmente la sociedad del conocimiento supone la inclusión permanente de nuevas dinámicas de trabajo en el aula, es así como el uso de TIC ha incursionado en todos los ámbitos, convirtiéndose en el sector educativo, en un excelente ... -
Formación en valores para la práctica de una ética cívica que responda a los retos educativos en el actual proceso de postconflicto, para estudiantes de grado décimo Colegio Tomas Carrasquilla.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-10-14)Este trabajo es realizado como opción de grado, proyecto Aplicado, para acceder al título de Especialista en Educación, cultura y política, ECEDU, parte de la necesidad imperante de repensar la función de la educación en aras a la consolidación de una cultura de paz y reconciliación en período de postconflicto en el contexto especifico que vive Colombia en la actualidad, se aplica en el Colegio Tomas Carrasquilla a ... -
Lineamientos para un desarrollar un club de lectura con presencia virtual en la ciudad de Yopal. Club de lectura el Yopo.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-10-24)Actualmente la lectura se ha convertido en un proceso social excluyente e influyente en el campo educativo y laboral; Yopal Casanare es una ciudad que actualmente tiene aproximadamente 200mil habitantes pero no cuenta con una biblioteca pública, por programas de fortalecimiento a la lectura y el plan lector de colegios y universidades es escaso, se realizó una indagación en las instituciones educativas y esta nos ... -
Estrategia para la implementación de la pedagogía del afecto (Un modelo de enseñanza), en la Institución Educativa Rafael Pombo del municipio de Saravena (Arauca).
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-04-21)El presente trabajo busca generar una estrategia pedagógica alternativa que involucre el afecto en la IE Rafael Pombo, puntualmente en los grados novenos décimo y undécimo, con el fin de fortalecer las estrategias educativas implementadas en dicha institución. La metodología implementada es la cualitativa y las fuentes empleadas serán las producidas de las entrevistas, grupos de discusión y la observación participante, ... -
¿De qué manera el programa de Psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD desarrolla las competencias necesarias para asumir los procesos de Inclusión Educativa?
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2016-10-30)El documento presenta de manera ordenada el proceso desarrollado durante el curso de Trabajo de Grado de la Especialización en Educación Cultura y Política perteneciente a la Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD. Se comienza con la exposición a manera de introducción del planteamiento del proyecto explicando el qué, cómo, para qué, los resultados esperados y las recomendaciones que debe tener el lector ... -
Desafíos de la inclusión educativa en el instituto educativo Jorge Eliecer Gaitán del municipio de Aguazul Casanare.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2016-11)Este documento presenta algunas reflexiones obtenidas sobre el proceso de inclusión educativa, sus alcances, limitaciones y algunas recomendaciones para favorecer escenarios inclusivos en el ámbito educativo y teniendo en cuenta los Proyectos Educativos Institucionales, la infraestructura y las instalaciones de los centros educativos y los procesos de convivencia e integración con los estudiantes en condición de ... -
Factores determinantes para la independencia de Cataluña en España.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2016-04-28)En este trabajo, se hará una descripción de lo que es la Comunidad Autónoma de Cataluña, sus aspectos y datos más representativos y lo que esta ha sido y ha representado a través del tiempo. Seguidamente, y en pro de entender la dinámica política y cultural que se tratara (factores culturales determinantes para la independencia de Cataluña) se dará a conocer la historia de este territorio a través de la mención ... -
Una cátedra en derechos humanos para jóvenes de la localidad de Bosa. Bogotá D.C.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2016-06-20)El trabajo tiene que ver con la transformación de una participación ciudadana determinada por una “democracia representativa”, que ha alejado e invisibilizado, todo intento de acción del ciudadano, elevando exponencialmente los niveles de corrupción, polarización y violencia, por otro modelo de participación ciudadana, basada en una “democracia directa”, por medio del conocimiento, promoción y manejo de los derechos ... -
Concientización y sensibilización para la formulación del plan escolar para la reducción de riesgo de desastres naturales como estrategia de educación ambiental en el centro educativo Palmas Bajo, municipio de Chachaguí, departamento de Nariño, Colombia.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2016-06-16)Formulación del Plan Escolar para la Reducción De Riesgo De Desastres Naturales como Estrategia de Educación Ambiental en el Centro Educativo Palmas Bajo, Municipio de Chachaguí, Departamento de Nariño, Colombia, es un trabajo de grado para optar el título de Especialista, en Educación, Cultura y Política, en la Escuela de Ciencias de la Educación, ECEDU de la UNAD. Se establecerá como base un protocolo de ... -
Caracterización de los procesos de formación cultural dirigidos al sector poblacional de infancia y adolescencia del municipio de Recetor Casanare
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2016-04-06)La presente investigación está orientada a describir las características de los procesos de formación cultural que son direccionados por la administración municipal de Recetor Casanare, haciendo énfasis en que la formación cultural merece por parte de los entes territoriales para este caso los del municipio de Rector, una mirada proyectiva con el fin de hallar progreso y bienestar en su comunidad. -
Identificación de los factores que inciden en el bajo rendimiento académico en los estudiantes de los grados de primero a quinto de la I. E comunal San Jorge, sede Nueva Unión, del municipio de Turbo.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2016-11-13)Imágenes: Visitas a acudientes para informarse sobre el estado académico de sus hijos. -
Percepción y uso de las TIC en el aula de clase por parte de los docentes de la I.E La Cabaña, sede principal del municipio de Saladoblanco - Huila
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2016-11-19)El presente trabajo de investigación plantea un análisis de la percepción y uso de las TICs en el aula por parte de los docentes de la Institución Educativa La Cabaña de Saladoblanco – Huila, aproximándose de manera especial a identificar las herramientas y recursos TICs usadas por los maestros, además de establecer su frecuencia de uso y analizar la percepción que ellos tienen acerca del papel de los recursos tecnológicos ... -
Incidencias del acompañamiento de los padres de familia al proceso de formación educativo y al desarrollo y bienestar integral de los niños y niñas del grupo de Jardín B, del Hogar Infantil Casa de la Providencia de Sevilla, Valle del Cauca.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-06-25)Anexos al final de trabajo: página 71, muestra de encuesta a padres de familia , encuesta a profesores, evidencias fotográficas; otros Anexos incluidos en el trabajo: gráficas estadísticas sobre encuestas página 46. -
Propuesta Psicopedagógica para la prevención del embarazo.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-04-22)El proyecto aplicado, Propuesta psicopedagógica para la prevención del embarazo no deseado en los adolescentes del grado noveno de la Institución Educativa Departamental Zipacón Cundinamarca, tiene como propósito fundamental implementar una serie de acciones y talleres que permitan socializar y construir conocimientos relacionados con el manejo responsable de la sexualidad específicamente en la adolescencia. ... -
El sistema educativo colombiano y su eficacia en la formación de valores éticos y morales en el Estudiante de Básica Primaria.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-05-02)Documento que da información sobre la manera como se imparte en la actualidad la educación en valores éticos y morales en la niñez colombiana, ya que esta es un desafío para las escuelas colombianas y la sociedad en general dado que se observa una descomposición social en donde dicha población infortunadamente es protagonista. Por tal motivo, este proceso de investigación literaria busca generar una idea en el lector ... -
Articulación de la educación o educación propia desde el componente pedagógico en la I.E. Etnoeducativo de Tóez, Caloto Cauca.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-06-04)El objeto de la investigación es el de: Describir las prácticas pedagógicas que han permitido la articulación de la etnoeducación o educación propia, desde el componente pedagógico, en la Institución Educativa Etnoeducativo de Tóez, Caloto – Cauca, para esto nos ubicamos desde el campo de lo cualitativo, el cual nos permitió utilizar el diseño etnográfico; buscamos describir unas prácticas pedagógicas que se han ... -
Importancia de las competencias socio afectivas para una educación superior inclusiva en Colombia.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-06-15)La monografía titulada “Importancia de las competencias socio afectivas para una educación superior inclusiva en Colombia”, toma como punto de partida la necesidad de destacar las competencias socio afectivas, como elemento artífice para el desarrollo del proceso educativo. Desde dicha perspectiva, es preciso afirmar que los procesos de aprendizaje no deben estar ligados solo a lo cognitivo, en especial si se pretende ...
