| dc.contributor.advisor | Mendoza Garces, Lugwind Andres | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_guajira | |
| dc.creator | Suarez Ramirez, Mery Hellen | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-29T20:47:14Z | |
| dc.date.available | 2021-04-29T20:47:14Z | |
| dc.date.created | 2021-04-28 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/40390 | |
| dc.description.abstract | En los últimos años se ha venido presentando un incremento considerable respecto a la reflexión de los temas relacionados con el carácter intercultural de las sociedades vistas anteriormente como monoculturales. Las investigaciones se han abordado desde las diferentes disciplinas, pero muy especialmente desde las ciencias de la educación. Los centros educativos y concretamente las aulas son ecosistemas interculturales que ofrecen unas variables positivas o negativas dependiendo las metodologías y estrategias utilizadas para la integración y el respeto por la diferencia.
La siguiente investigación se desarrolla como opción a grado de la Licenciatura en Etnoeducación, que lleva por título; La interculturalidad a partir de actividades lúdico-pedagógicas para la sana convivencia del entorno social de estudiantes del grado 5° de la Institución Educativa Técnico Rural Agropecuaria de Mingueo Guajira. Investigación realizada a partir de la triangulación entre instrumento aplicado a estudiantes, padres de familia y docentes y directivos de la institución, es una investigación descriptiva. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | La interculturalidad a partir de actividades lúdico-pedagógicas para la sana convivencia del entorno social de estudiantes del grado 5° de la Institución Educativa Técnico Rural Agropecuaria de Mingueo guajira. | |
| dc.type | Proyecto de investigación | |
| dc.subject.keywords | Diversidad, transversalidad, interculturalidad, convivencia. | |
| dc.description.abstractenglish | In recent years there has been a considerable increase regarding the reflection of issues related to the intercultural nature of societies previously seen as monocultural. The investigations have been approached from the different disciplines, but very especially from the educational sciences. Educational centers and specifically classrooms are intercultural ecosystems that offer positive or negative variables according to the methodologies and strategies used for integration and respect for difference.
The following research is developed as an option for a Bachelor's degree in Ethnoeducation, which is entitled; Interculturality based on recreational-pedagogical activities for the healthy coexistence of the social environment of students in grade 5 of the Mingueo Guajira Rural Agricultural Technical Educational Institution. Research carried out from the triangulation between the instrument applied to students, parents and teachers and directors of the institution, is a descriptive research. | |
| dc.subject.category | Etnoeducación | |
