• español
    • English
    • français
    • português
A+A-
  • English 
    • español
    • English
    • français
    • português
    • Usage guides
      • Guidelines for the advisor work direcor
      • Guidelines for the student who loads degree work
      • APA 7 Edition Standards
      • Tips APA 7 Edition Standards
    • Users
    View Item 
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Producción Científica
    • Diplomados
    • Diplomados (ECSAH)
    • Psicología
    • Diplomado Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia
    • View Item
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Producción Científica
    • Diplomados
    • Diplomados (ECSAH)
    • Psicología
    • Diplomado Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia: Departamentos de Cauca, Nariño y Tolima

    Thumbnail
    QRCode
    View/Open
    mlordonezb.pdf (327.8Kb)
    Share
    Date
    2021-05-05
    Author
    Poveda Ballén, July Stephany
    Hoyos Meneses, Luz Ángela
    Ordoñez Bravo, Marly Liliana
    Ceballos Aguirre, Sonia
    Advisor
    Bejarano Briñez, Jorge Enrique

    Citación

           
    TY - GEN T1 - La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia: Departamentos de Cauca, Nariño y Tolima AU - Poveda Ballén, July Stephany AU - Hoyos Meneses, Luz Ángela AU - Ordoñez Bravo, Marly Liliana AU - Ceballos Aguirre, Sonia Y1 - 2021-05-05 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/40638 AB - En el siguiente documento se desarrolla la actividad final del Diplomado de acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia, este se enfoca en los desplazamientos forzados que se han generado por el conflicto armado interno en nuestro país Colombia. Para esta actividad final se tomaron como referencias dos relatos, uno de ellos llamado “relato Ana ligia” en el que se presenta la situación de una mujer que ha tenido que sobrevivir y enfrentarse al desplazamiento en dos ocasiones, pese a estas circunstancias una luz de esperanza brilla en ella, por medio de sus poemas expone sus sentimientos desde la vivencia propia del sufrimiento, la indignación, la desigualdad y frustración. Para el segundo relato de violencia titulado “caso Peñas Coloradas” , donde se evidencia la desigualdad y la falta de oportunidad para las poblaciones campesinas, quienes con esfuerzo logran mantenerse en pie frente a un estado quien los ha ignorado, maltratado, condenándolos al olvido y destierro. Teniendo como punto de inicio en los relatos, se da el comienzo a realizar un análisis y reflexionar sobre los diferentes escenarios de violencia, tomando conceptos como la narración y la imagen para exponer las situaciones, experiencias vividas que giran en torno al desplazamiento. Al igual que la construcción de preguntas circulares, estratégicas, reflexivas, por medio de las nueve preguntas se quiere indagar, comprender e identificar debilidades como también fortalezas, utilizándolas como métodos de apoyo para la búsqueda de posibles soluciones a las problemáticas que no se evidencian en el relato de “Ana Ligia”. Para el caso “peñas coloradas”, se desarrollaron estrategias de afrontamiento con el propósito de mejorar la calidad de vida de las personas a intervenir, utilizando actividades en grupo como juego de roles, activación de grupos de apoyo, aplicar DRP, técnicas narrativas, fotovoz, estas actividades se generan para poder empoderar a las personas en condición de desplazamiento sobre sus propias vidas y lo que realmente quieren. Finalmente, para los dos relatos se da respuesta a preguntas orientadoras para dar un análisis de cada situación de las personas que narran sus historias, y con ello poder identificar los emergentes psicosociales, los traumas en la salud mental que presentan las personas afectadas y el impacto de la estigmatización de ser colaboradores de grupos armados. Dentro de las actividades realizadas del Diplomado, se expone un análisis reflexivo sobre la herramienta de Fotovoz y la narración, la experiencia de haber desarrollado por medio de imágenes la narración de situaciones vulnerables a las que las personas se enfrentan. ER - @misc{10596_40638, author = {Poveda Ballén July Stephany and Hoyos Meneses Luz Ángela and Ordoñez Bravo Marly Liliana and Ceballos Aguirre Sonia}, title = {La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia: Departamentos de Cauca, Nariño y Tolima}, year = {2021-05-05}, abstract = {En el siguiente documento se desarrolla la actividad final del Diplomado de acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia, este se enfoca en los desplazamientos forzados que se han generado por el conflicto armado interno en nuestro país Colombia. Para esta actividad final se tomaron como referencias dos relatos, uno de ellos llamado “relato Ana ligia” en el que se presenta la situación de una mujer que ha tenido que sobrevivir y enfrentarse al desplazamiento en dos ocasiones, pese a estas circunstancias una luz de esperanza brilla en ella, por medio de sus poemas expone sus sentimientos desde la vivencia propia del sufrimiento, la indignación, la desigualdad y frustración. Para el segundo relato de violencia titulado “caso Peñas Coloradas” , donde se evidencia la desigualdad y la falta de oportunidad para las poblaciones campesinas, quienes con esfuerzo logran mantenerse en pie frente a un estado quien los ha ignorado, maltratado, condenándolos al olvido y destierro. Teniendo como punto de inicio en los relatos, se da el comienzo a realizar un análisis y reflexionar sobre los diferentes escenarios de violencia, tomando conceptos como la narración y la imagen para exponer las situaciones, experiencias vividas que giran en torno al desplazamiento. Al igual que la construcción de preguntas circulares, estratégicas, reflexivas, por medio de las nueve preguntas se quiere indagar, comprender e identificar debilidades como también fortalezas, utilizándolas como métodos de apoyo para la búsqueda de posibles soluciones a las problemáticas que no se evidencian en el relato de “Ana Ligia”. Para el caso “peñas coloradas”, se desarrollaron estrategias de afrontamiento con el propósito de mejorar la calidad de vida de las personas a intervenir, utilizando actividades en grupo como juego de roles, activación de grupos de apoyo, aplicar DRP, técnicas narrativas, fotovoz, estas actividades se generan para poder empoderar a las personas en condición de desplazamiento sobre sus propias vidas y lo que realmente quieren. Finalmente, para los dos relatos se da respuesta a preguntas orientadoras para dar un análisis de cada situación de las personas que narran sus historias, y con ello poder identificar los emergentes psicosociales, los traumas en la salud mental que presentan las personas afectadas y el impacto de la estigmatización de ser colaboradores de grupos armados. Dentro de las actividades realizadas del Diplomado, se expone un análisis reflexivo sobre la herramienta de Fotovoz y la narración, la experiencia de haber desarrollado por medio de imágenes la narración de situaciones vulnerables a las que las personas se enfrentan.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/40638} }RT Generic T1 La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia: Departamentos de Cauca, Nariño y Tolima A1 Poveda Ballén, July Stephany A1 Hoyos Meneses, Luz Ángela A1 Ordoñez Bravo, Marly Liliana A1 Ceballos Aguirre, Sonia YR 2021-05-05 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/40638 AB En el siguiente documento se desarrolla la actividad final del Diplomado de acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia, este se enfoca en los desplazamientos forzados que se han generado por el conflicto armado interno en nuestro país Colombia. Para esta actividad final se tomaron como referencias dos relatos, uno de ellos llamado “relato Ana ligia” en el que se presenta la situación de una mujer que ha tenido que sobrevivir y enfrentarse al desplazamiento en dos ocasiones, pese a estas circunstancias una luz de esperanza brilla en ella, por medio de sus poemas expone sus sentimientos desde la vivencia propia del sufrimiento, la indignación, la desigualdad y frustración. Para el segundo relato de violencia titulado “caso Peñas Coloradas” , donde se evidencia la desigualdad y la falta de oportunidad para las poblaciones campesinas, quienes con esfuerzo logran mantenerse en pie frente a un estado quien los ha ignorado, maltratado, condenándolos al olvido y destierro. Teniendo como punto de inicio en los relatos, se da el comienzo a realizar un análisis y reflexionar sobre los diferentes escenarios de violencia, tomando conceptos como la narración y la imagen para exponer las situaciones, experiencias vividas que giran en torno al desplazamiento. Al igual que la construcción de preguntas circulares, estratégicas, reflexivas, por medio de las nueve preguntas se quiere indagar, comprender e identificar debilidades como también fortalezas, utilizándolas como métodos de apoyo para la búsqueda de posibles soluciones a las problemáticas que no se evidencian en el relato de “Ana Ligia”. Para el caso “peñas coloradas”, se desarrollaron estrategias de afrontamiento con el propósito de mejorar la calidad de vida de las personas a intervenir, utilizando actividades en grupo como juego de roles, activación de grupos de apoyo, aplicar DRP, técnicas narrativas, fotovoz, estas actividades se generan para poder empoderar a las personas en condición de desplazamiento sobre sus propias vidas y lo que realmente quieren. Finalmente, para los dos relatos se da respuesta a preguntas orientadoras para dar un análisis de cada situación de las personas que narran sus historias, y con ello poder identificar los emergentes psicosociales, los traumas en la salud mental que presentan las personas afectadas y el impacto de la estigmatización de ser colaboradores de grupos armados. Dentro de las actividades realizadas del Diplomado, se expone un análisis reflexivo sobre la herramienta de Fotovoz y la narración, la experiencia de haber desarrollado por medio de imágenes la narración de situaciones vulnerables a las que las personas se enfrentan. OL Spanish (121)
    Bibliographic managers
    Refworks
    Zotero / EndNote / Mendeley
    BibTeX
    CiteULike
    Keywords
    Acciones Google Scholar
    Análisis Google Scholar
    Desplazamiento forzado Google Scholar
    Estrategias Google Scholar
    Violencia Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_pitalito
    Metadata
    Show full item record
    PDF Document
    Description of the content
    En el siguiente documento se desarrolla la actividad final del Diplomado de acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia, este se enfoca en los desplazamientos forzados que se han generado por el conflicto armado interno en nuestro país Colombia. Para esta actividad final se tomaron como referencias dos relatos, uno de ellos llamado “relato Ana ligia” en el que se presenta la situación de una mujer que ha tenido que sobrevivir y enfrentarse al desplazamiento en dos ocasiones, pese a estas circunstancias una luz de esperanza brilla en ella, por medio de sus poemas expone sus sentimientos desde la vivencia propia del sufrimiento, la indignación, la desigualdad y frustración. Para el segundo relato de violencia titulado “caso Peñas Coloradas” , donde se evidencia la desigualdad y la falta de oportunidad para las poblaciones campesinas, quienes con esfuerzo logran mantenerse en pie frente a un estado quien los ha ignorado, maltratado, condenándolos al olvido y destierro. Teniendo como punto de inicio en los relatos, se da el comienzo a realizar un análisis y reflexionar sobre los diferentes escenarios de violencia, tomando conceptos como la narración y la imagen para exponer las situaciones, experiencias vividas que giran en torno al desplazamiento. Al igual que la construcción de preguntas circulares, estratégicas, reflexivas, por medio de las nueve preguntas se quiere indagar, comprender e identificar debilidades como también fortalezas, utilizándolas como métodos de apoyo para la búsqueda de posibles soluciones a las problemáticas que no se evidencian en el relato de “Ana Ligia”. Para el caso “peñas coloradas”, se desarrollaron estrategias de afrontamiento con el propósito de mejorar la calidad de vida de las personas a intervenir, utilizando actividades en grupo ...
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Psicología
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/40638
    Collections
    • Diplomado Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia [3132]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister
    GTM statisticsGTM statistics
    Indexed by:
    logo_Open Archives Initiative
    logo_Biblioteca Digital Ecuatoriana
    logo_OpenDOAR
    logo_Open ROAR
    logo_Google Scholar
    logo_Lyrasis
    logo_WorldCat
    logo_FAO
    logo_AGRIS
    logo_Alianza de Servicios de Información Agropecuaria
    logo_Siembra
    logo_Fedesarrollo
    logo_Colombia Digital
    logo_Hemeroteca UNAD
    logo_RED DE REPOSITORIOS LATINOAMERICANOS
    logo_OAIster
    logo_La Referencia
    logo_Open AIRE
    logo_Core
    logo_Base
    logo_CLACSO
    logo_OpenAlex
    logos isopreadGreat Work to PlaceIcontec - Great Work to Place

    Línea anticorrupción: 3232641617 ext. 1544

    En Bogotá D.C. (Colombia) Teléfono: 323 264 1617 - Línea gratuita nacional: 323 264 1617

    Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD de Colombia - © Copyright UNAD 2024

    Síguenos en: