Un pacto por la educación inclusiva, creativa y divertida

Abstract

La presente propuesta investigativa, tiene como finalidad vincular el juego y los lenguajes artísticos a los procesos de enseñanza-aprendizaje como estrategias metodológicas en las aulas educativas, con el objetivo de ofrecer una educación inclusiva de calidad, para las Personas Con Discapacidad auditiva, garantizándoles el derecho a la educación. Además, se puede encontrar la información que remite al origen de esta acción investigativa, se expresarán alternativas que dieron paso a verificar la importancia de emplear estrategias innovadoras para la participación del alumnado en los procesos de formación académica, partiendo de necesidades, fortalezas e intereses de la población objeto; también se visualizarán temáticas que ayudará a desarrollar y sistematizar las prácticas pedagógicas, teniendo en cuenta la producción del conocimiento y las tensiones existentes entre la teoría y la práctica. Finalmente, estará descrita la implementación de este proyecto, haciendo énfasis en el cómo fue la aplicación, qué actividades se hicieron, hallazgos generados, aprendizajes alcanzados según lo planeado, las metodologías empleadas, las experiencias vividas de los participantes, con relación a la ejecución de los momentos y los referentes teóricos de enfoque aplicado.