La lectura en voz alta como estrategia para motivar y crear un hábito lector en niños.

Abstract

La presente propuesta pedagógica se ha desarrollado con el fin de ofrecer una solución frente a la problemática presentada por mis estudiantes de clases particulares, quienes manifestaron desde el principio de nuestras clases su posición negativa frente a la lectura, indicando que leer es aburrido y que ellos prefieren otro tipo de actividades. Por lo tanto, he decidido investigar cuál es la mejor forma de utilizar la estrategia de la lectura en voz alta, ya que es una estrategia ampliamente conocida que permite motivar a los estudiantes a través de la lectura de diferentes tipos de textos. Durante la implementación de la propuesta, se realizó la lectura de un cuento, generando entusiasmo por leer debido a que este tipo de textos genera curiosidad y mucha expectativa. Los estudiantes participaron proactivamente y se logró demostrar que la motivación es un factor primordial para que nuestros niños sean parte de actividades lectoras que les permiten adquirir conocimientos de forma divertida. Así como también, se resalta la importancia de escoger un texto apropiado de acuerdo con las expectativas y necesidades de nuestros estudiantes. Palabras clave: Aprendizaje, Comprensión, Estrategias, Motivación, Lectura.