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    Tecnologías de la información y comunicación (tic) como herramienta docente para el desarrollo del aprendizaje autónomo de los estudiantes

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    Cgonzalezcarr.pdf (566.3Kb)
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    Date
    2021-05-04
    Author
    González Carreño, Carolina
    Advisor
    Rojas Loaiza, Yina Paola

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Tecnologías de la información y comunicación (tic) como herramienta docente para el desarrollo del aprendizaje autónomo de los estudiantes AU - González Carreño, Carolina Y1 - 2021-05-04 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/41212 AB - La presente Monografía, bajo la asesoría de la Especialista Yina Paola Rojas Loaiza, e inscrito a la línea de Investigación “Factores asociados a la calidad de la educación a distancia”, fue consolidada a través de la sistematización del estado del arte de elementos educativos como: TIC, Enseñanza y Aprendizaje autónomo. El desarrollo del trabajo está orientado hacia la práctica educativa, dónde, por medio de indagación de fuentes documentales se recopilaron aportes teóricos, conceptuales, características y factores asociados con las categorías de análisis (TIC, Enseñanza y Aprendizaje autónomo), que permitieron identificar recursos Tecnológicos como redes sociales, plataformas virtuales y herramientas visuales, donde el docente logra transferir el conocimiento y conducir al estudiante hacía el desarrollo del Aprendizaje Humano de una forma creativa, innovadora y lúdica. ER - @misc{10596_41212, author = {González Carreño Carolina}, title = {Tecnologías de la información y comunicación (tic) como herramienta docente para el desarrollo del aprendizaje autónomo de los estudiantes}, year = {2021-05-04}, abstract = {La presente Monografía, bajo la asesoría de la Especialista Yina Paola Rojas Loaiza, e inscrito a la línea de Investigación “Factores asociados a la calidad de la educación a distancia”, fue consolidada a través de la sistematización del estado del arte de elementos educativos como: TIC, Enseñanza y Aprendizaje autónomo. El desarrollo del trabajo está orientado hacia la práctica educativa, dónde, por medio de indagación de fuentes documentales se recopilaron aportes teóricos, conceptuales, características y factores asociados con las categorías de análisis (TIC, Enseñanza y Aprendizaje autónomo), que permitieron identificar recursos Tecnológicos como redes sociales, plataformas virtuales y herramientas visuales, donde el docente logra transferir el conocimiento y conducir al estudiante hacía el desarrollo del Aprendizaje Humano de una forma creativa, innovadora y lúdica.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/41212} }RT Generic T1 Tecnologías de la información y comunicación (tic) como herramienta docente para el desarrollo del aprendizaje autónomo de los estudiantes A1 González Carreño, Carolina YR 2021-05-04 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/41212 AB La presente Monografía, bajo la asesoría de la Especialista Yina Paola Rojas Loaiza, e inscrito a la línea de Investigación “Factores asociados a la calidad de la educación a distancia”, fue consolidada a través de la sistematización del estado del arte de elementos educativos como: TIC, Enseñanza y Aprendizaje autónomo. El desarrollo del trabajo está orientado hacia la práctica educativa, dónde, por medio de indagación de fuentes documentales se recopilaron aportes teóricos, conceptuales, características y factores asociados con las categorías de análisis (TIC, Enseñanza y Aprendizaje autónomo), que permitieron identificar recursos Tecnológicos como redes sociales, plataformas virtuales y herramientas visuales, donde el docente logra transferir el conocimiento y conducir al estudiante hacía el desarrollo del Aprendizaje Humano de una forma creativa, innovadora y lúdica. OL Spanish (121)
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    Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) Google Scholar
    Aprendizaje autónomo Google Scholar
    Aprendizaje Autorregulado Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_bucaramanga
    Metadata
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    PDF Document
    Description of the content
    La presente Monografía, bajo la asesoría de la Especialista Yina Paola Rojas Loaiza, e inscrito a la línea de Investigación “Factores asociados a la calidad de la educación a distancia”, fue consolidada a través de la sistematización del estado del arte de elementos educativos como: TIC, Enseñanza y Aprendizaje autónomo. El desarrollo del trabajo está orientado hacia la práctica educativa, dónde, por medio de indagación de fuentes documentales se recopilaron aportes teóricos, conceptuales, características y factores asociados con las categorías de análisis (TIC, Enseñanza y Aprendizaje autónomo), que permitieron identificar recursos Tecnológicos como redes sociales, plataformas virtuales y herramientas visuales, donde el docente logra transferir el conocimiento y conducir al estudiante hacía el desarrollo del Aprendizaje Humano de una forma creativa, innovadora y lúdica.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Monografía
    Content relationship
    Ingeniería de producción
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/41212
    Collections
    • Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo [538]
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