Estrategias de enseñanza del idioma ingles apoyadas por las TIC para el aprendizaje autónomo en primaria

Abstract

Este documento es una monografía como opción de trabajo de grado que surge tras la necesidad de mejorar la enseñanza del idioma inglés y su aprendizaje tanto en modalidad presencial como en la virtual, en este sentido se procede a una revisión documental para reflexionar en estrategias enseñanza del idioma ingles apoyadas por las TIC para fortalecer el aprendizaje autónomo en las habilidades de escritura y lectura en la educación básica primaria. En esta línea de ideas, se consideran investigaciones de autores afines con las categorías de esta investigación: Estrategias de enseñanza-aprendizaje del inglés Las TIC en primaria Aprendizaje autónomo