• español
    • English
    • français
    • português
A+A-
  • English 
    • español
    • English
    • français
    • português
    • Usage guides
      • Guidelines for the advisor work direcor
      • Guidelines for the student who loads degree work
      • APA 7 Edition Standards
      • Tips APA 7 Edition Standards
    • Users
    View Item 
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Producción Científica
    • Diplomados
    • Diplomados (ECEDU)
    • Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica
    • View Item
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Producción Científica
    • Diplomados
    • Diplomados (ECEDU)
    • Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Nuevas estrategias de aprendizaje para fortalecer las relaciones afectivas entre los niños de la Institución Educativa Departamental Dagoberto Orozco Borja

    Thumbnail
    QRCode
    View/Open
    rmmunozc.pdf (287.4Kb)
    Share
    Date
    2021-08-06
    Author
    Muñoz Cáceres, Rosa Mercedes
    Advisor
    Moreno Ojeda, Ximena

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Nuevas estrategias de aprendizaje para fortalecer las relaciones afectivas entre los niños de la Institución Educativa Departamental Dagoberto Orozco Borja AU - Muñoz Cáceres, Rosa Mercedes Y1 - 2021-08-06 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42016 AB - El presente trabajo tiene como fin la construcción de estrategias enfocadas a fortalecer el desarrollo de las relaciones afectivas entre los niños de la Institución Educativa Departamental Dagoberto Orozco Borja del corregimiento de Piedras de Moler perteneciente al municipio de Zapayán del departamento del Magdalena. La importancia de la educación afectiva radica en la necesidad de aplicar y encontrar estrategias para que los niños comprendan el valor de vivir en sociedad, con el fin de que fortalezcan valores como el respeto, la tolerancia y el buen vivir, siendo estas estrategias acordes a la función del educador y que permiten un mejor desarrollo de la profesión. La investigación se realizó en base a diferentes instrumentos y un diario de campo donde se registran las acciones a realizar, las experiencias y demás información inherente a la investigación y que permite la retroalimentación del educador con el fin de mejorar sus técnicas y una aplicación adecuada de cada una de las estrategias. El trabajo pretende desde un diagnóstico de la propuesta pedagógica donde se expone la caracterización general de esta, para luego construir un marco de referencia con los diferentes autores y normatividad que la sustentan, se determina también la pregunta de investigación para dar paso al marco metodológico donde se enuncian las acciones para dar cumplimiento a la propuesta, seguidamente se tiene la producción de conocimiento que refiere a los alcances de la investigación, y finalmente se presenta la implementación de la propuesta que se caracteriza por la descripción de diferentes momentos donde se realiza la aplicación de las estrategias en la población objeto, análisis y discusión de los resultados para establecer unas consideraciones o conclusiones finales que aporten al educador en la aplicación de nuevas estrategias para la educación afectiva y que permitan el fortalecimiento de las relaciones afectivas entre los niños. ER - @misc{10596_42016, author = {Muñoz Cáceres Rosa Mercedes}, title = {Nuevas estrategias de aprendizaje para fortalecer las relaciones afectivas entre los niños de la Institución Educativa Departamental Dagoberto Orozco Borja}, year = {2021-08-06}, abstract = {El presente trabajo tiene como fin la construcción de estrategias enfocadas a fortalecer el desarrollo de las relaciones afectivas entre los niños de la Institución Educativa Departamental Dagoberto Orozco Borja del corregimiento de Piedras de Moler perteneciente al municipio de Zapayán del departamento del Magdalena. La importancia de la educación afectiva radica en la necesidad de aplicar y encontrar estrategias para que los niños comprendan el valor de vivir en sociedad, con el fin de que fortalezcan valores como el respeto, la tolerancia y el buen vivir, siendo estas estrategias acordes a la función del educador y que permiten un mejor desarrollo de la profesión. La investigación se realizó en base a diferentes instrumentos y un diario de campo donde se registran las acciones a realizar, las experiencias y demás información inherente a la investigación y que permite la retroalimentación del educador con el fin de mejorar sus técnicas y una aplicación adecuada de cada una de las estrategias. El trabajo pretende desde un diagnóstico de la propuesta pedagógica donde se expone la caracterización general de esta, para luego construir un marco de referencia con los diferentes autores y normatividad que la sustentan, se determina también la pregunta de investigación para dar paso al marco metodológico donde se enuncian las acciones para dar cumplimiento a la propuesta, seguidamente se tiene la producción de conocimiento que refiere a los alcances de la investigación, y finalmente se presenta la implementación de la propuesta que se caracteriza por la descripción de diferentes momentos donde se realiza la aplicación de las estrategias en la población objeto, análisis y discusión de los resultados para establecer unas consideraciones o conclusiones finales que aporten al educador en la aplicación de nuevas estrategias para la educación afectiva y que permitan el fortalecimiento de las relaciones afectivas entre los niños.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42016} }RT Generic T1 Nuevas estrategias de aprendizaje para fortalecer las relaciones afectivas entre los niños de la Institución Educativa Departamental Dagoberto Orozco Borja A1 Muñoz Cáceres, Rosa Mercedes YR 2021-08-06 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42016 AB El presente trabajo tiene como fin la construcción de estrategias enfocadas a fortalecer el desarrollo de las relaciones afectivas entre los niños de la Institución Educativa Departamental Dagoberto Orozco Borja del corregimiento de Piedras de Moler perteneciente al municipio de Zapayán del departamento del Magdalena. La importancia de la educación afectiva radica en la necesidad de aplicar y encontrar estrategias para que los niños comprendan el valor de vivir en sociedad, con el fin de que fortalezcan valores como el respeto, la tolerancia y el buen vivir, siendo estas estrategias acordes a la función del educador y que permiten un mejor desarrollo de la profesión. La investigación se realizó en base a diferentes instrumentos y un diario de campo donde se registran las acciones a realizar, las experiencias y demás información inherente a la investigación y que permite la retroalimentación del educador con el fin de mejorar sus técnicas y una aplicación adecuada de cada una de las estrategias. El trabajo pretende desde un diagnóstico de la propuesta pedagógica donde se expone la caracterización general de esta, para luego construir un marco de referencia con los diferentes autores y normatividad que la sustentan, se determina también la pregunta de investigación para dar paso al marco metodológico donde se enuncian las acciones para dar cumplimiento a la propuesta, seguidamente se tiene la producción de conocimiento que refiere a los alcances de la investigación, y finalmente se presenta la implementación de la propuesta que se caracteriza por la descripción de diferentes momentos donde se realiza la aplicación de las estrategias en la población objeto, análisis y discusión de los resultados para establecer unas consideraciones o conclusiones finales que aporten al educador en la aplicación de nuevas estrategias para la educación afectiva y que permitan el fortalecimiento de las relaciones afectivas entre los niños. OL Spanish (121)
    Bibliographic managers
    Refworks
    Zotero / EndNote / Mendeley
    BibTeX
    CiteULike
    Keywords
    Afectividad Google Scholar
    Pedagogía Google Scholar
    Estrategias Google Scholar
    Educación Google Scholar
    Aprendizaje Google Scholar
    Regional / Country coverage
    ceres_-_el_plato
    Metadata
    Show full item record
    PDF Document
    Description of the content
    El presente trabajo tiene como fin la construcción de estrategias enfocadas a fortalecer el desarrollo de las relaciones afectivas entre los niños de la Institución Educativa Departamental Dagoberto Orozco Borja del corregimiento de Piedras de Moler perteneciente al municipio de Zapayán del departamento del Magdalena. La importancia de la educación afectiva radica en la necesidad de aplicar y encontrar estrategias para que los niños comprendan el valor de vivir en sociedad, con el fin de que fortalezcan valores como el respeto, la tolerancia y el buen vivir, siendo estas estrategias acordes a la función del educador y que permiten un mejor desarrollo de la profesión. La investigación se realizó en base a diferentes instrumentos y un diario de campo donde se registran las acciones a realizar, las experiencias y demás información inherente a la investigación y que permite la retroalimentación del educador con el fin de mejorar sus técnicas y una aplicación adecuada de cada una de las estrategias. El trabajo pretende desde un diagnóstico de la propuesta pedagógica donde se expone la caracterización general de esta, para luego construir un marco de referencia con los diferentes autores y normatividad que la sustentan, se determina también la pregunta de investigación para dar paso al marco metodológico donde se enuncian las acciones para dar cumplimiento a la propuesta, seguidamente se tiene la producción de conocimiento que refiere a los alcances de la investigación, y finalmente se presenta la implementación de la propuesta que se caracteriza por la descripción de diferentes momentos donde se realiza la aplicación de las estrategias en la población objeto, análisis y discusión de los resultados para establecer unas consideraciones o conclusiones finales que aporten al ...
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Pedagogía
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42016
    Collections
    • Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica [3436]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister
    GTM statisticsGTM statistics
    Indexed by:
    logo_Open Archives Initiative
    logo_Biblioteca Digital Ecuatoriana
    logo_OpenDOAR
    logo_Open ROAR
    logo_Google Scholar
    logo_Lyrasis
    logo_WorldCat
    logo_FAO
    logo_AGRIS
    logo_Alianza de Servicios de Información Agropecuaria
    logo_Siembra
    logo_Fedesarrollo
    logo_Colombia Digital
    logo_Hemeroteca UNAD
    logo_RED DE REPOSITORIOS LATINOAMERICANOS
    logo_OAIster
    logo_La Referencia
    logo_Open AIRE
    logo_Core
    logo_Base
    logo_CLACSO
    logo_OpenAlex
    logos isopreadGreat Work to PlaceIcontec - Great Work to Place

    Línea anticorrupción: 3232641617 ext. 1544

    En Bogotá D.C. (Colombia) Teléfono: 323 264 1617 - Línea gratuita nacional: 323 264 1617

    Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD de Colombia - © Copyright UNAD 2024

    Síguenos en: