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dc.contributor.advisorAhumada De La Rosa, Vicky
dc.coverage.spatialcead_-_barranquilla
dc.creatorPeña Castro, Steffi Luz
dc.date.accessioned2021-09-20T20:32:03Z
dc.date.available2021-09-20T20:32:03Z
dc.date.created2021-09-20
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/42365
dc.description.abstractDada las necesidades educativas que emergen en el contexto de la pandemia del COVID-19 desde este proyecto de investigación se evaluó la efectividad de las herramientas tecnológicas implementadas para el aprendizaje de las áreas de Ciencias naturales y TIC en la Institución Educativa Distrital (I.E.D.) Villas de San Pablo, Barranquilla. Se encontró que de la aplicación Meet presenta correlaciones positivas con el curso del estudiante (0.463) y con el desempeño en las asignaturas siendo más significativo con Ciencias Naturales (0.518) que con Química (0.476) y Física (0.476) y el área de TIC (0.463). mientras que con SIAN 365 se presenta correlaciones de 0.564 con las anteriores variables.
dc.formatpdf
dc.titleEfectividad de las herramientas tecnológicas implementadas para el aprendizaje en las áreas de Ciencias Naturales y TIC en una Institución educativa durante la pandemia COVID-19
dc.typeProyecto de investigación
dc.subject.keywordsTIC, pandemia, educación a distancia
dc.description.abstractenglishGiven the educational needs that emerge in the context of the COVID-19 pandemic, from this research project the effectiveness of the technological tools implemented for learning the areas of Natural Sciences and ICT was evaluated in the District Educational Institution Villas de San Pablo, Barranquilla. It was found that the Meet application presents positive correlations with the student's course (0.463) and with the performance in the subjects, being more significant with Natural Sciences (0.518) than with Chemistry (0.476) and Physics (0.476) and the ICT area (0.463), while with SIAN 365 there are correlations of 0.564 with the previous variables.
dc.subject.categoryEducación


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