• español
    • English
    • français
    • português
A+A-
  • English 
    • español
    • English
    • français
    • português
    • Usage guides
      • Guidelines for the advisor work direcor
      • Guidelines for the student who loads degree work
      • APA 7 Edition Standards
      • Tips APA 7 Edition Standards
    • Users
    View Item 
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Producción Científica
    • Diplomados
    • Diplomados (ECSAH)
    • Psicología
    • Diplomado Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia
    • View Item
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Producción Científica
    • Diplomados
    • Diplomados (ECSAH)
    • Psicología
    • Diplomado Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios de Bogotá y Bucaramanga

    Thumbnail
    QRCode
    View/Open
    amorenovil.pdf (363.3Kb)
    Share
    Date
    2021-12-04
    Author
    Avila Hernández, Laura Patricia
    Bautista Portilla, Sergio Andrés
    Moreno Villabona, Adriana
    Ortega Pabon, Erika Tatiana
    Ramirez Mendez, Erika Natalia
    Advisor
    Bermeo Claros, Ludibia

    Citación

           
    TY - GEN T1 - La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios de Bogotá y Bucaramanga AU - Avila Hernández, Laura Patricia AU - Bautista Portilla, Sergio Andrés AU - Moreno Villabona, Adriana AU - Ortega Pabon, Erika Tatiana AU - Ramirez Mendez, Erika Natalia Y1 - 2021-12-04 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/43911 AB - En la revisión de las lecturas propuestas para realización de este documento y como herramienta de discernimiento en el abordaje de los diferentes contextos desde el enfoque narrativo, se realiza el análisis de sucesos “psicosociales traumáticos” desde la perspectiva de la narración y el relato. En donde precisamente en los contenidos narrativos de estas historias se rescata e identifican las voces de la subjetividad entre víctima y sobreviviente como procesos y patrones claros del sufrimiento, los cuales son observados como percepciones de su propia experiencia y cosmovisión, de donde surgen detalles circunstanciales en cada episodio narrado, dejando huellas claras que permiten ser seguidas por el psicólogo o facilitador como herramienta clave para encontrar un camino que permita crear espacios de comunicación y reconciliación para la reconstrucción del tejido social. Como recurso inicial para llevar a cabo este ejercicio de análisis se propone trabajar sobre el relato 1: “Modesto Pacayá”, por ser una historia de gran contenido humano que toca la realidad actual de nuestro país, en donde los campesinos se ven afectados por los efectos colaterales de la violencia sociopolítica vivida por más de 50 años. Convirtiéndolos en víctimas de una situación ajena a ellos, que nos les pertenece, que ellos no generaron y sin embargo deben agregarse a combatir por ideales que no son propios perdiendo absolutamente todo en sus vidas. Seguidamente se analiza el relato de “Peñas Coloradas” que expone la historia de campesinos que se dedicaron toda su vida a trabajar la agricultura convencional de su territorio y como se ven envueltos por las circunstancias que ha traído consigo la situación del narcotráfico y la producción de coca, sumando situaciones de gran necesidad y abandono por parte del estado, son inducidos por la industria cocalera de la región a tener que cultivar coca, no solo como beneficio económico sino como una imposición de los grupos armados dedicados a su producción, como resultado los campesino son estigmatizados por el estado impidiendo el desarrollo de su calidad de vida con otras oportunidades, más que la violencia del ejército en la erradicación de estos cultivos ilícitos. Este ejercicio de análisis permite identificar situaciones y proponer alternativas de solución al sufrimiento vivido en experiencias de violencia extrema y sociopolítica en Colombia. ER - @misc{10596_43911, author = {Avila Hernández Laura Patricia and Bautista Portilla Sergio Andrés and Moreno Villabona Adriana and Ortega Pabon Erika Tatiana and Ramirez Mendez Erika Natalia}, title = {La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios de Bogotá y Bucaramanga}, year = {2021-12-04}, abstract = {En la revisión de las lecturas propuestas para realización de este documento y como herramienta de discernimiento en el abordaje de los diferentes contextos desde el enfoque narrativo, se realiza el análisis de sucesos “psicosociales traumáticos” desde la perspectiva de la narración y el relato. En donde precisamente en los contenidos narrativos de estas historias se rescata e identifican las voces de la subjetividad entre víctima y sobreviviente como procesos y patrones claros del sufrimiento, los cuales son observados como percepciones de su propia experiencia y cosmovisión, de donde surgen detalles circunstanciales en cada episodio narrado, dejando huellas claras que permiten ser seguidas por el psicólogo o facilitador como herramienta clave para encontrar un camino que permita crear espacios de comunicación y reconciliación para la reconstrucción del tejido social. Como recurso inicial para llevar a cabo este ejercicio de análisis se propone trabajar sobre el relato 1: “Modesto Pacayá”, por ser una historia de gran contenido humano que toca la realidad actual de nuestro país, en donde los campesinos se ven afectados por los efectos colaterales de la violencia sociopolítica vivida por más de 50 años. Convirtiéndolos en víctimas de una situación ajena a ellos, que nos les pertenece, que ellos no generaron y sin embargo deben agregarse a combatir por ideales que no son propios perdiendo absolutamente todo en sus vidas. Seguidamente se analiza el relato de “Peñas Coloradas” que expone la historia de campesinos que se dedicaron toda su vida a trabajar la agricultura convencional de su territorio y como se ven envueltos por las circunstancias que ha traído consigo la situación del narcotráfico y la producción de coca, sumando situaciones de gran necesidad y abandono por parte del estado, son inducidos por la industria cocalera de la región a tener que cultivar coca, no solo como beneficio económico sino como una imposición de los grupos armados dedicados a su producción, como resultado los campesino son estigmatizados por el estado impidiendo el desarrollo de su calidad de vida con otras oportunidades, más que la violencia del ejército en la erradicación de estos cultivos ilícitos. Este ejercicio de análisis permite identificar situaciones y proponer alternativas de solución al sufrimiento vivido en experiencias de violencia extrema y sociopolítica en Colombia.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/43911} }RT Generic T1 La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios de Bogotá y Bucaramanga A1 Avila Hernández, Laura Patricia A1 Bautista Portilla, Sergio Andrés A1 Moreno Villabona, Adriana A1 Ortega Pabon, Erika Tatiana A1 Ramirez Mendez, Erika Natalia YR 2021-12-04 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/43911 AB En la revisión de las lecturas propuestas para realización de este documento y como herramienta de discernimiento en el abordaje de los diferentes contextos desde el enfoque narrativo, se realiza el análisis de sucesos “psicosociales traumáticos” desde la perspectiva de la narración y el relato. En donde precisamente en los contenidos narrativos de estas historias se rescata e identifican las voces de la subjetividad entre víctima y sobreviviente como procesos y patrones claros del sufrimiento, los cuales son observados como percepciones de su propia experiencia y cosmovisión, de donde surgen detalles circunstanciales en cada episodio narrado, dejando huellas claras que permiten ser seguidas por el psicólogo o facilitador como herramienta clave para encontrar un camino que permita crear espacios de comunicación y reconciliación para la reconstrucción del tejido social. Como recurso inicial para llevar a cabo este ejercicio de análisis se propone trabajar sobre el relato 1: “Modesto Pacayá”, por ser una historia de gran contenido humano que toca la realidad actual de nuestro país, en donde los campesinos se ven afectados por los efectos colaterales de la violencia sociopolítica vivida por más de 50 años. Convirtiéndolos en víctimas de una situación ajena a ellos, que nos les pertenece, que ellos no generaron y sin embargo deben agregarse a combatir por ideales que no son propios perdiendo absolutamente todo en sus vidas. Seguidamente se analiza el relato de “Peñas Coloradas” que expone la historia de campesinos que se dedicaron toda su vida a trabajar la agricultura convencional de su territorio y como se ven envueltos por las circunstancias que ha traído consigo la situación del narcotráfico y la producción de coca, sumando situaciones de gran necesidad y abandono por parte del estado, son inducidos por la industria cocalera de la región a tener que cultivar coca, no solo como beneficio económico sino como una imposición de los grupos armados dedicados a su producción, como resultado los campesino son estigmatizados por el estado impidiendo el desarrollo de su calidad de vida con otras oportunidades, más que la violencia del ejército en la erradicación de estos cultivos ilícitos. Este ejercicio de análisis permite identificar situaciones y proponer alternativas de solución al sufrimiento vivido en experiencias de violencia extrema y sociopolítica en Colombia. OL Spanish (121)
    Bibliographic managers
    Refworks
    Zotero / EndNote / Mendeley
    BibTeX
    CiteULike
    Keywords
    Sobreviviente Google Scholar
    Subjetividad Google Scholar
    Victima Google Scholar
    Violencia Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_bucaramanga
    Metadata
    Show full item record
    PDF Document
    Description of the content
    En la revisión de las lecturas propuestas para realización de este documento y como herramienta de discernimiento en el abordaje de los diferentes contextos desde el enfoque narrativo, se realiza el análisis de sucesos “psicosociales traumáticos” desde la perspectiva de la narración y el relato. En donde precisamente en los contenidos narrativos de estas historias se rescata e identifican las voces de la subjetividad entre víctima y sobreviviente como procesos y patrones claros del sufrimiento, los cuales son observados como percepciones de su propia experiencia y cosmovisión, de donde surgen detalles circunstanciales en cada episodio narrado, dejando huellas claras que permiten ser seguidas por el psicólogo o facilitador como herramienta clave para encontrar un camino que permita crear espacios de comunicación y reconciliación para la reconstrucción del tejido social. Como recurso inicial para llevar a cabo este ejercicio de análisis se propone trabajar sobre el relato 1: “Modesto Pacayá”, por ser una historia de gran contenido humano que toca la realidad actual de nuestro país, en donde los campesinos se ven afectados por los efectos colaterales de la violencia sociopolítica vivida por más de 50 años. Convirtiéndolos en víctimas de una situación ajena a ellos, que nos les pertenece, que ellos no generaron y sin embargo deben agregarse a combatir por ideales que no son propios perdiendo absolutamente todo en sus vidas. Seguidamente se analiza el relato de “Peñas Coloradas” que expone la historia de campesinos que se dedicaron toda su vida a trabajar la agricultura convencional de su territorio y como se ven envueltos por las circunstancias que ha traído consigo la situación del narcotráfico y la producción de coca, sumando situaciones de gran necesidad y abandono ...
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Curso de Profundización
    Content relationship
    Psicología
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/43911
    Collections
    • Diplomado Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia [3132]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister
    GTM statisticsGTM statistics
    Indexed by:
    logo_Open Archives Initiative
    logo_Biblioteca Digital Ecuatoriana
    logo_OpenDOAR
    logo_Open ROAR
    logo_Google Scholar
    logo_Lyrasis
    logo_WorldCat
    logo_FAO
    logo_AGRIS
    logo_Alianza de Servicios de Información Agropecuaria
    logo_Siembra
    logo_Fedesarrollo
    logo_Colombia Digital
    logo_Hemeroteca UNAD
    logo_RED DE REPOSITORIOS LATINOAMERICANOS
    logo_OAIster
    logo_La Referencia
    logo_Open AIRE
    logo_Core
    logo_Base
    logo_CLACSO
    logo_OpenAlex
    logos isopreadGreat Work to PlaceIcontec - Great Work to Place

    Línea anticorrupción: 3232641617 ext. 1544

    En Bogotá D.C. (Colombia) Teléfono: 323 264 1617 - Línea gratuita nacional: 323 264 1617

    Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD de Colombia - © Copyright UNAD 2024

    Síguenos en: