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dc.contributor.advisorMonterrosa, Merlys
dc.coverage.spatialcead_-_gacheta
dc.creatorRodríguez Zaque, Adriana Lucía
dc.creatorRodríguez Cuesta, Wendy Katherine
dc.date.accessioned2021-12-15T15:08:22Z
dc.date.available2021-12-15T15:08:22Z
dc.date.created2021-12-02
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/44147
dc.descriptionLos anexos que contiene el proyecto aplicado son: entrevista, encuestas, cancionero, diarios de campo y evidencias generales.
dc.description.abstractEste documento muestra los resultados del trabajo de grado elaborado en la modalidad Proyecto aplicado, bajo la asesoría de la docente Merlys Monterrosa, inscrito en la línea de investigación Infancias, Educación y Diversidad de la ECEDU, basado en la metodología de Investigación Acción Participación con enfoque cualitativo; el cual se desarrolló en el grado de transición del Jardín Infantil El Paraíso de los Niños, de Choachí Cundinamarca. Este trabajo se centró en promover la educación emocional, principalmente a partir de uno de los lenguajes artísticos como lo es la expresión musical y diversas actividades lúdico-pedagógicas complementarias para los niños, mediante el diseño y aplicación del cancionero “La melodía de mis emociones”. Se llegó al logro de cada objetivo y resultado a partir de este, a través del cual se pudo obtener información fundamental y así dar paso a la construcción de diferentes conocimientos, pues, las emociones juegan un gran papel en la formación de cada individuo en cuanto a su expresión y control.
dc.formatpdf
dc.titleEducación emocional, a través de la expresión musical en niños del grado de Transición del Jardín Infantil El Paraíso de los Niños de Choachí, Cundinamarca.
dc.typeProyecto aplicado
dc.subject.keywordsActividades lúdico-pedagógicas
dc.subject.keywordsCancionero
dc.subject.keywordsEmocional
dc.subject.keywordsExpresión musical
dc.subject.keywordsPrimera infancia
dc.description.abstractenglishThis document shows the results of the degree work prepared in the Applied Project modality, under the advice of teacher Merlys Monterrosa, enrolled in the Childhood research line, ECEDU Education and Diversity, based on the Participation Action Research methodology with a qualitative approach; which was developed in the transition grade of the Kindergarten El Paraíso de los Niños, in Choachí Cundinamarca. This work focused on promoting emotional education, mainly from one of the artistic languages ​​such as musical expression and various complementary recreational-pedagogical activities for children, through the design and application of the song book "The melody of my emotions" . Each objective and result were achieved from this, through which fundamental information could be obtained and thus give way to the construction of different knowledge, since emotions play a great role in the formation of each individual as regards to your expression and control.
dc.subject.categoryLicenciatura en Pedagogía Infantil


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