Unidad didáctica para el mejoramiento de la adquisición de vocabulario en inglés  relacionado con las prendas de vestir

Diaz Suarez, Deivis Armando

dc.contributor.advisor	Duran Pena, Claudia Patricia
dc.coverage.spatial	cead_-_guajira
dc.creator	Diaz Suarez, Deivis Armando
dc.date.accessioned	2021-12-16T14:43:20Z
dc.date.available	2021-12-16T14:43:20Z
dc.date.created	2021-12-10
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/44227
dc.description	No aplica
dc.description.abstract	La presente propuesta titulada “Unidad didáctica para el mejoramiento de la adquisición de vocabulario en inglés relacionado con las prendas de vestir” hace parte de los procesos de investigación pedagógica y didáctica que adelanta la Licenciatura en Idiomas Extranjeros: Inglés de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. El objetivo general planteado fue: diseñar y aplicar una Unidad didáctica con los estudiantes de un grado 4 – 02 de la Institución Educativa Diocesana Santa María Goretti del Distrito de Riohacha y reflexionar acerca de las prácticas de enseñanza del idioma extranjero inglés del docente investigador a partir de la implementación de la unidad didáctica. El análisis cualitativo de la información permitió validar la hipótesis de trabajo, o sea, que la implementación de una unidad didáctica mejoraría los procesos de adquisición de vocabulario en inglés relacionado con las prendas de vestir en los estudiantes de grado cuarto, además posibilitó identificar las transformaciones del docente respecto a las concepciones del idioma extranjero: inglés, la comprensión textual y la enseñanza de este proceso.
dc.format	pdf
dc.title	Unidad didáctica para el mejoramiento de la adquisición de vocabulario en inglés relacionado con las prendas de vestir
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Enseñanza, didáctica, sistematización, reflexión.
dc.description.abstractenglish	The present proposal entitled didactic Unit for the improvement of vocabulary acquisition in English related to clothing is part of the pedagogical and didactic research processes carried out by the Bachelor's Degree in Foreign Languages: English of the Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD (National Open and Distance University). The general objective was: to design and apply a didactic unit with the students of a grade 4 - 02 of the Diocesan Educational Institution Santa María Goretti of the District of Riohacha and to reflect on the teaching practices of the foreign language English of the researcher teacher from the implementation of the didactic unit. The qualitative analysis of the information allowed validating the working hypothesis, that is, that the implementation of a didactic unit would improve the processes of vocabulary acquisition in English related to clothing in fourth grade students, and also made it possible to identify the teacher's transformations regarding the conceptions of the foreign language: English, textual comprehension and the teaching of this process.
dc.subject.category	Educación