Unidad didáctica para el mejoramiento de la adquisición de vocabulario en inglés relacionado con las prendas de vestir

Abstract

La presente propuesta titulada “Unidad didáctica para el mejoramiento de la adquisición de vocabulario en inglés relacionado con las prendas de vestir” hace parte de los procesos de investigación pedagógica y didáctica que adelanta la Licenciatura en Idiomas Extranjeros: Inglés de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. El objetivo general planteado fue: diseñar y aplicar una Unidad didáctica con los estudiantes de un grado 4 – 02 de la Institución Educativa Diocesana Santa María Goretti del Distrito de Riohacha y reflexionar acerca de las prácticas de enseñanza del idioma extranjero inglés del docente investigador a partir de la implementación de la unidad didáctica. El análisis cualitativo de la información permitió validar la hipótesis de trabajo, o sea, que la implementación de una unidad didáctica mejoraría los procesos de adquisición de vocabulario en inglés relacionado con las prendas de vestir en los estudiantes de grado cuarto, además posibilitó identificar las transformaciones del docente respecto a las concepciones del idioma extranjero: inglés, la comprensión textual y la enseñanza de este proceso.