Daily routine una estrategia para la enseñanza del inglés para docentes no licenciados en idiomas.

Abstract

El presente documento recoge el proyecto de intervención educativa mediante el cual se pretende ofrecer una estrategia práctica, didáctica, motivadora y de sencilla ejecución a docentes no licenciados en inglés o sin el conocimiento necesario de la didáctica del inglés que desean mejorar su práctica pedagógica y que se enfrentan a la enseñanza de esta lengua en los grados preescolar y primaria. El uso de una rutina diaria diseñada con fines pedagógicas y apoyada en material manipulables, visual y audiovisual, para brindar un primer acercamiento al aprendizaje de la lengua inglesa con fines comunicativas promoviendo la interacción entre los estudiantes es la esencia de esta propuesta.