Fortaleciendo la fluidez oral (speaking) del idioma inglés, mediante un método en implementación.

Abstract

Hace años, aprender un segundo idioma era un lujo, pero hoy en día se ha vuelto una necesidad, en especial el idioma inglés, debido a que internacionalmente es el más reconocido y utilizado comercialmente por la mayoría de empresas, lo que ha generado que muchas personas estén optando por aprenderlo, cabe decir que muchas personas lo hacen por diferente motivos algunos para viajar, otros por pasión a los idiomas, pero en especial porque hoy en día es una fuente de trabajo muy importante y permiten mejorar la remuneración, lo que ha permitido a muchas personas mejorar sus vidas en el aspecto social y en el económico. Sin embargo, adquirir el idioma inglés para muchas personas adultas se ha vuelto muy difícil y a veces frustrante, debido a que no alcanzan fluidez oral por diferentes motivos, especialmente por la falta de confianza o seguridad en sí mismos. A raíz de esto se realizó una investigación de tipo cualitativa-observatorio, haciendo uso del método avanzado primero, que está en proceso de implementación con el propósito de analizar si esta propuesta puede ayudar a fortalecer la fluidez oral del idioma inglés en estudiantes adultos mediante el uso de gramática y vocabulario. Entre los resultados obtenidos se encontró que los estudiantes cuando conocen las estructuras gramaticales e identifican el tiempo verbal, tienden a adquirir más confianza en sí mismos, haciendo que su producción oral sea más fluida y se sientan más motivados a seguir aprendiendo.