Implementar estrategias para despertar el interés de la lectura en la producción textual a través de creaciones literarias en los estudiantes de segundo grado de institución educativa santa isabel.

Ditta Correa, Minelis Janeth

dc.contributor.advisor	Rodríguez Torres, Anyi Marcela
dc.coverage.spatial	ceres_-_curumaní
dc.creator	Ditta Correa, Minelis Janeth
dc.date.accessioned	2021-12-24T14:01:21Z
dc.date.available	2021-12-24T14:01:21Z
dc.date.created	2021-12-14
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/44541
dc.description	Para el desarrollo de la propuesta de acción pedagógica se logran evidenciar todas las actividades realizadas por medio de fotografías, videos, etc. En el link que se muestra a continuación, se da a conocer lo antes mencionado. Link de evidencia: https://drive.google.com/drive/folders/1q4RC3i3_MZofNmWnAN7L3N4kBsmO_T_A?usp=sharing
dc.description.abstract	La propuesta pedagógica es desarrollada en la Institución Educativa Santa Isabel que se encuentra ubicada en el Corregimiento de Santa Isabel, perteneciente al Municipio de Curumaní Cesar. Asimismo, se identificaron falencias en la lectoescritura en los estudiantes del grado segundo y como posible solución a esta problemática se implementa la estrategia de la Creación del Rincón Literario, con el propósito de incentivar y promover la lectoescritura. Por consiguiente, como ruta metodológica se ejecutó la propuesta pedagógica por medio de fases donde se realizaron experiencias significativas, del mismo modo la propuesta se fundamentó en los conceptos de: literatura, escritura y rincón de lectura, el cual fueron fundamentos por teóricos. Una vez implementada la propuesta se lograron resultados satisfactorios entre ellos, que los niños realizaran lectura de fábulas, cuentos, poemas, leyendas, o cualquier otro texto literario con fluidez.; como también que adquieran la habilidad de leer en voz alta textos literarios perdiendo el temor.
dc.format	pdf
dc.title	Implementar estrategias para despertar el interés de la lectura en la producción textual a través de creaciones literarias en los estudiantes de segundo grado de institución educativa santa isabel.
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Rincón literario
dc.subject.keywords	Lectura
dc.subject.keywords	Escritura
dc.description.abstractenglish	The pedagogical proposal is developed in the Santa Isabel Educational Institution which is located in the Corregimiento of Santa Isabel, belonging to the Municipality of Curumaní Cesar. Likewise, deficiencies in literacy were identified in second grade students and as possible solution to this problem the strategy of the literary corner is implemented, with the porpose of encouraging and promoting literacy. Consequently, as a methodological route the pedagogical proposal was executed through phases where significant experiences were carried out, in the same way the proposal was based on the concepts of: literature, writing and reading corner, which were foundations by theoreticians. Once the proposal was implemented, satisfactory results were achieved among them, that the children read fables, stories, poems, legends, or any other literary text fluently, as well as that they acquire the ability to read literary texts aloud while losing fear.
dc.subject.category	Licenciada en pedagogía infantil