Procesos educativos en derechos humanos en entornos escolares de Colombia.

Abstract

Los procesos educativos en derechos humanos en entornos escolares de Colombia implica evidenciar la realidad de establecer en las instituciones educativas en sus diferentes niveles centralizar la atención en los menores de edad - alumnos como protagonistas de los procesos de formación y enseñanza que han de recibir por parte de docentes en este campo en particular y como estos conocimientos toman fuerza de aplicación en el interior de las aulas de clase y demás escenarios e igualmente se exteriorizan en comportamientos que catalizan comprensiones de derechos, obligaciones a través de la educación en derechos humanos desde temprana edad y como todos estos procesos pedagógicos y demás índole convergen como efectos vinculantes que promueven cambios positivos y acciones en la realidad imperante a través de ejercicios prácticos de ciudadanía y liderazgo articulando estas participaciones con otros actores atinentes que resalten la importancia de los derechos humanos en clave educativa y los entornos escolares como epicentros territoriales de convivencia social y pacifica que impacta en la sociedad.