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    Práctica en el Hogar Infantil Pilatunas

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    Sdrinconc.pdf (194.0Kb)
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    Date
    2022-12-09
    Author
    Rincón Camacho, Soluna del Pilar
    Advisor
    Lugo Quesada, Judy Andrea

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Práctica en el Hogar Infantil Pilatunas AU - Rincón Camacho, Soluna del Pilar Y1 - 2022-12-09 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53280 AB - La investigación se centra en indicar cómo influye el vínculo socio afectivo en el entorno de los educandos de 2 a 3 años de edad del hogar infantil Pilatunas. A través del proyecto pedagógico educativo comunitario "Una aventura consigo mismo, en su entorno y contorno” se tiene como objetivo fortalecer el desarrollo socio afectivo, las relaciones interpersonales y las relaciones intrapersonales de los niños por medio de actividades pedagógicas que involucran a toda la comunidad educativa. Como instrumentos de evaluación se empleó los diarios de campo, la observación participante, lo cual favoreció en la identificación de la problemática, facilitando la intervención docente en formación con el proyecto de intervención. Gracias a la implementación de diferentes métodos se logra evidenciar simultáneos principios éticos y morales en los infantes con estrategias innovadoras desde la articulación de actividades rectoras de forma lúdica. ER - @misc{10596_53280, author = {Rincón Camacho Soluna del Pilar}, title = {Práctica en el Hogar Infantil Pilatunas}, year = {2022-12-09}, abstract = {La investigación se centra en indicar cómo influye el vínculo socio afectivo en el entorno de los educandos de 2 a 3 años de edad del hogar infantil Pilatunas. A través del proyecto pedagógico educativo comunitario "Una aventura consigo mismo, en su entorno y contorno” se tiene como objetivo fortalecer el desarrollo socio afectivo, las relaciones interpersonales y las relaciones intrapersonales de los niños por medio de actividades pedagógicas que involucran a toda la comunidad educativa. Como instrumentos de evaluación se empleó los diarios de campo, la observación participante, lo cual favoreció en la identificación de la problemática, facilitando la intervención docente en formación con el proyecto de intervención. Gracias a la implementación de diferentes métodos se logra evidenciar simultáneos principios éticos y morales en los infantes con estrategias innovadoras desde la articulación de actividades rectoras de forma lúdica.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53280} }RT Generic T1 Práctica en el Hogar Infantil Pilatunas A1 Rincón Camacho, Soluna del Pilar YR 2022-12-09 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53280 AB La investigación se centra en indicar cómo influye el vínculo socio afectivo en el entorno de los educandos de 2 a 3 años de edad del hogar infantil Pilatunas. A través del proyecto pedagógico educativo comunitario "Una aventura consigo mismo, en su entorno y contorno” se tiene como objetivo fortalecer el desarrollo socio afectivo, las relaciones interpersonales y las relaciones intrapersonales de los niños por medio de actividades pedagógicas que involucran a toda la comunidad educativa. Como instrumentos de evaluación se empleó los diarios de campo, la observación participante, lo cual favoreció en la identificación de la problemática, facilitando la intervención docente en formación con el proyecto de intervención. Gracias a la implementación de diferentes métodos se logra evidenciar simultáneos principios éticos y morales en los infantes con estrategias innovadoras desde la articulación de actividades rectoras de forma lúdica. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Actividades lúdicas Google Scholar
    Emociones Google Scholar
    Desarrollo socio afectivo Google Scholar
    Relaciones sociales Google Scholar
    Regional / Country coverage
    udr_-_Cúcuta
    Metadata
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    Description of the content
    La investigación se centra en indicar cómo influye el vínculo socio afectivo en el entorno de los educandos de 2 a 3 años de edad del hogar infantil Pilatunas. A través del proyecto pedagógico educativo comunitario "Una aventura consigo mismo, en su entorno y contorno” se tiene como objetivo fortalecer el desarrollo socio afectivo, las relaciones interpersonales y las relaciones intrapersonales de los niños por medio de actividades pedagógicas que involucran a toda la comunidad educativa. Como instrumentos de evaluación se empleó los diarios de campo, la observación participante, lo cual favoreció en la identificación de la problemática, facilitando la intervención docente en formación con el proyecto de intervención. Gracias a la implementación de diferentes métodos se logra evidenciar simultáneos principios éticos y morales en los infantes con estrategias innovadoras desde la articulación de actividades rectoras de forma lúdica.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Educación y pedagogía
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53280
    Collections
    • Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica [3428]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

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