| dc.description.abstract | En este documento se presenta el desarrollo del proyecto aplicado titulado “Educación y gestión ambiental, para el monitoreo comunitario del río Fucha", como modalidad de trabajo de grado para obtener el título de ingeniera ambiental, aportando desde este campo al desarrollo de la educación y la gestión ambiental de dos huertas urbanas agroecológicas del territorio Alto Fucha, para el reconocimiento, monitoreo y conservación de los cuerpos de agua de los Cerros Orientales, en concreto del río Fucha y uno de sus afluentes, mediante la realización de talleres de formación realizados en los meses de octubre y noviembre de 2021, que brindaron herramientas técnicas y métodos de análisis con el fin de ser aplicados y replicados por los diferentes procesos comunitarios, además de las huertas, contribuyendo así a la apropiación social, la autonomía popular de los cerros y la potenciación de la ciencia ciudadana en los territorios. De forma que, interactiva y pedagógicamente con la comunidad de juntas huertas y con especial asistencia de los de niños, niñas y adolescentes se tomó la medición de indicadores fisicoquímicos y biológicos del río evidenciando, por una parte, la potencialidad que tienen las huertas agroecológicas cercanas para la implementación de estrategias de gestión ambiental que fortalecen las capacidades y conocimiento local, y por otro lado, una relación estrecha entre las huertas y el cuidado de los cuerpos de agua o del recurso hídrico, reflejada en el estado de la calidad del agua que se encuentra con unas condiciones favorables y óptimas de descontaminación y conservación de la vida desde sus formas pequeñas como la variedad de macroinvertebrados hallados, hasta las formas humanas que recíprocamente se apoyan del río para el sostenimiento de las huertas.
Palabras clave— Gestión ambiental, educación ambiental, educación popular ambiental, investigación participativa, monitoreo hídrico, bioindicadores, ciencia ciudadana, huertas urbanas. | |
