Uso de las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar el aprendizaje del idioma inglés en el nivel a2 de adolescentes en la institución face to face english learning center de Rionegro, Antioquia.

Abstract

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar y fortalecer el aprendizaje del idioma inglés, es la oportunidad perfecta para generar un dialogo de saberes entre el contexto, la realidad y los estudiantes, obteniendo así estudiantes competentes para enfrentar cualquier situación en este idioma; si bien en algunos casos el aprendizaje del inglés puede ser tedioso o difícil, con esta propuesta pedagógica lo que se busca es generar espacios de investigación acción participativa, donde las mismas actividades a realizar son reflexionadas y dialogadas por los estudiantes, llegando así a ser adaptadas a sus necesidades, para tener apropiación, competencias e interés por el aprendizaje. El proceso investigativo está inmerso en todas las etapas de la secuencia; esto con el fin de generar escenarios de co- intervención y co- construcción.