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    Burnout Syndrome in Professors: Their Challenges in Pandemic Times

    Síndrome del burnout en docentes: sus desafíos en tiempos de pandemia;
    Síndrome del burnout en docentes: sus desafíos en tiempos de pandemia

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    Author
    Alvarado Rozo, Omar Alberto
    Montenegro, Liz Giomaira
    Lerma Castaño, Piedad Rocío ; Fundación Universitaria María Cano
    Martínez Pérez, Leonardo Fabio ; Universidad Pedagógica Nacional
    García Ramírez, Natalia Katherine
    Robledo Castro, Carolina ; Universidad del Tolima
    Parada Silva, Juan Alexis; Universidad Santo Tomás
    Rivera Gómez, Andrés Felipe ; Universidad Santo Tomás
    Pachón Ospina, Luis Gerardo; Universidad del Tolima
    Vargas Sánchez, Darwin Leonardo
    García Martínez, Álvaro ; Universidad Pedagógica Nacional
    Publisher
    Sello Editorial UNAD
    Sello Editorial UNAD
    Sello Editorial UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Burnout Syndrome in Professors: Their Challenges in Pandemic Times T1 - Síndrome del burnout en docentes: sus desafíos en tiempos de pandemia T1 - Síndrome del burnout en docentes: sus desafíos en tiempos de pandemia AU - Alvarado Rozo, Omar Alberto AU - Montenegro, Liz Giomaira AU - Lerma Castaño, Piedad Rocío ; Fundación Universitaria María Cano AU - Martínez Pérez, Leonardo Fabio ; Universidad Pedagógica Nacional AU - García Ramírez, Natalia Katherine AU - Robledo Castro, Carolina ; Universidad del Tolima AU - Parada Silva, Juan Alexis; Universidad Santo Tomás AU - Rivera Gómez, Andrés Felipe ; Universidad Santo Tomás AU - Pachón Ospina, Luis Gerardo; Universidad del Tolima AU - Vargas Sánchez, Darwin Leonardo AU - García Martínez, Álvaro ; Universidad Pedagógica Nacional UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/54955 PB - Sello Editorial UNAD PB - Sello Editorial UNAD PB - Sello Editorial UNAD AB - ER - @misc{10596_54955, author = {Alvarado Rozo Omar Alberto and Montenegro Liz Giomaira and Lerma Castaño Piedad Rocío ; Fundación Universitaria María Cano and Martínez Pérez Leonardo Fabio ; Universidad Pedagógica Nacional and García Ramírez Natalia Katherine and Robledo Castro Carolina ; Universidad del Tolima and Parada Silva Juan Alexis; Universidad Santo Tomás and Rivera Gómez Andrés Felipe ; Universidad Santo Tomás and Pachón Ospina Luis Gerardo; Universidad del Tolima and Vargas Sánchez Darwin Leonardo and García Martínez Álvaro ; Universidad Pedagógica Nacional}, title = {Burnout Syndrome in Professors: Their Challenges in Pandemic TimesSíndrome del burnout en docentes: sus desafíos en tiempos de pandemiaSíndrome del burnout en docentes: sus desafíos en tiempos de pandemia}, year = {}, abstract = {}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/54955} }RT Generic T1 Burnout Syndrome in Professors: Their Challenges in Pandemic Times T1 Síndrome del burnout en docentes: sus desafíos en tiempos de pandemia T1 Síndrome del burnout en docentes: sus desafíos en tiempos de pandemia A1 Alvarado Rozo, Omar Alberto A1 Montenegro, Liz Giomaira A1 Lerma Castaño, Piedad Rocío ; Fundación Universitaria María Cano A1 Martínez Pérez, Leonardo Fabio ; Universidad Pedagógica Nacional A1 García Ramírez, Natalia Katherine A1 Robledo Castro, Carolina ; Universidad del Tolima A1 Parada Silva, Juan Alexis; Universidad Santo Tomás A1 Rivera Gómez, Andrés Felipe ; Universidad Santo Tomás A1 Pachón Ospina, Luis Gerardo; Universidad del Tolima A1 Vargas Sánchez, Darwin Leonardo A1 García Martínez, Álvaro ; Universidad Pedagógica Nacional LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/54955 PB Sello Editorial UNAD PB Sello Editorial UNAD PB Sello Editorial UNAD AB OL Spanish (121)
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    Abstract
    La investigación marca un ritmo importante en la Escuela Ciencias de Educación (ECEDU) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) y de manera partícular con el programa de Licenciatura de Filosofía, que cumple 25 años de historia jugando un papel importante en la formación de licenciados en filosofía a lo largo y ancho de nuestro país y con pertinencia, realizando presencia en la periferia con el poder de alcance de la educación virtual, que se ha constituido como icono de transferencia de conocimiento a miles de colombianos que buscan la oportunidad para transformar vidas en la sociedad.
     
    The research sets an important pace in the School of Educational Sciences (ECEDU, for its Spanish acronym) of the Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD, for its Spanish acronym) and in particular in the Bachelor of Philosophy program, which celebrates 25 years of history playing an important role in the training of philosophy graduates throughout our country. Also, and with relevance, the university has been present in the periphery through the power of virtual education, which has become an icon for the transfer of knowledge for thousands of Colombians seeking the opportunity to transform lives in society.
     
     
    College
    https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/78/137/893
    https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/78/137/900
    https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/78/137/901
    https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/78/137/902
    https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/78/137/903
    https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/78/137/904
    https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/78/137/905
    Format
    Digital (DA)
    Type of digital resource
    Libro
    texto
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/54955
    URL source
    https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/78
    978-958-651-831-4
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