| dc.contributor.advisor | Rivas Torres, Luz Imelda | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pitalito | |
| dc.creator | Lozada Mendieta, Mercedes | |
| dc.creator | Varela Benavides, Zaida Dalila | |
| dc.creator | Beltrán Javela, Flor Angela | |
| dc.creator | Bolaños Parra, Wilson | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-19T19:43:43Z | |
| dc.date.available | 2023-05-19T19:43:43Z | |
| dc.date.created | 2023-05-18 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/55566 | |
| dc.description.abstract | La realización de este diplomado de acompañamiento psicosocial, parte desde la imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje que se basa en los escenarios de violencia.
La población, caso de estudio, son las víctimas del conflicto armado en Colombia, y demás habitantes que conviven en cada región, afectados por estos grupos insurgentes, los cuales generan injusticias y desigualdades entre la población.
La metodología partió del enfoque narrativo en que la víctima del conflicto armado cuenta su historia de manera pública, como forma de afrontar sus miedos, temores, haciendo catarsis de estos, como un recurso de afrontamiento psicosocial al sufrimiento por violencia sistémica. Siendo este enfoque, un instrumento esencial que permite mostrar la realidad que viven muchas personas en sus comunidades, para de esta manera lograr una intervención adecuada. Esta metodología trae demasiados beneficios para las personas, toda vez que las víctimas pueden contar su historia, relacionadas con sus vivencias y de esta manera referir como ha sido el proceso para menguar u olvidar el dolor generado por esta guerra sin fin y su gran fortaleza ante esta cruda ofensiva por parte de grupos al margen de la ley.
Después de la descripción analítica del relato, se realizó una revisión bibliográfica, identificando los emergentes psicosociales identificados en el caso, se hizo la revisión y análisis discursivo sobre su posicionamiento como víctima sobreviviente, se llevó a cabo la reflexión alrededor de los significados de la violencia desde la experiencia subjetiva de la protagonista, se pasó a la identificación de los recursos de afrontamiento, terminando con la exposición de los elementos resilientes que se dan en el discurso.
Se realizaron actividades individuales y grupales, para el desarrollo de un trabajo colaborativo, en el que se contó con el acompañamiento metódico y cercano de la tutora, que contribuyeron grandemente a la corrección en el rumbo de este proyecto.
El desarrollo del proyecto contribuye al conocimiento socia de estas violencias sistémicas, generando consciencia, para crear políticas públicas de atención a las víctimas.
Se alcanzó el reconocimiento en la capacidad de resiliencia necesarios para superar la transición de este proceso sistémico de violencia.
La socialización de esta forma solución de problemas ayudará a otros que pueden o están viviendo la misma experiencia traumática a hallar caminos para el cambio o la solución. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia - Departamento de Nariño y Huila | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Conflicto | |
| dc.subject.keywords | Crisis | |
| dc.subject.keywords | Desplazamiento | |
| dc.subject.keywords | Miedo | |
| dc.subject.keywords | Social | |
| dc.description.abstractenglish | The realization of this psychosocial accompaniment diploma starts from the image and the narrative as tools for the approach that is based on the scenarios of violence.
The population, case study, are the victims of the armed conflict in Colombia, and other inhabitants who live in each region, affected by these insurgent groups, which generate injustices and inequalities among the population.
The methodology was based on the narrative approach in which the victim of the armed conflict tells his story in a public way, as a way to face his fears, making catharsis of these, as a resource for psychosocial coping with suffering due to systemic violence. Being this approach, an essential instrument that allows to show the reality that many people live in their communities, in order to achieve an adequate intervention. This methodology brings too many benefits for people, since the victims can tell their story, related to their experiences and in this way refer to how the process has been to reduce or forget the pain generated by this endless war and its great strength in the face of this crude offensive by groups outside the law.
After the analytical description of the story, a bibliographical review was carried out, identifying the psychosocial emergents identified in the case, a discursive review and analysis was made about her position as a surviving victim, reflection was carried out around the meanings of violence. from the subjective experience of the protagonist, we went on to the identification of coping resources, ending with the exposure of the resilient elements that occur in the discourse.
Individual and group activities were carried out, for the development of a collaborative work, in which there was the methodical and close accompaniment of the tutor, which contributed greatly to the correction in the course of this project.
The development of the project contributes to the social knowledge of these systemic violence, generating awareness, to create public policies for attention to the victims.
Recognition was achieved in the resilience capacity necessary to overcome the transition of this systemic process of violence.
Socializing in this way of solving problems will help others who may or are going through the same traumatic experience to find ways for change or solution. | |
| dc.subject.category | Psicologia | |
