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    Estrategias motivadoras para la producción oral del ingles

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    ffgrajales.pdf (358.5Kb)
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    Date
    2023-05-30
    Author
    Caicedo Restrepo, Germán Darío
    Grajales Mesa, Francis Ferney
    Advisor
    Lucuara Castro, Karen Lorena

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Estrategias motivadoras para la producción oral del ingles AU - Caicedo Restrepo, Germán Darío AU - Grajales Mesa, Francis Ferney Y1 - 2023-05-30 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/56143 AB - En la siguiente propuesta pedagógica, llamada "Estrategias motivadoras para la producción oral del inglés", se tiene como propósito motivar a los niños del grado 5° para que puedan mejorar su producción oral en la lengua inglesa, a través del desarrollo de actividades lúdicas en el aula de clase. El método empleado para la realización del estudio consistió en tres actividades: la primera de ellas fue una plática en mesa redonda, con el fin de conocer la visión de los estudiantes y, de acuerdo con esto, brindarles palabras motivadoras resaltando la importancia de mejorar la producción oral del inglés. Las demás actividades estaban enfocadas en la práctica comunicativa de la lengua inglesa, utilizando recursos tecnológicos y materiales del aula de clase que, en conjunto, permitieron motivar a los estudiantes a mejorar su producción oral en el idioma inglés. ER - @misc{10596_56143, author = {Caicedo Restrepo Germán Darío and Grajales Mesa Francis Ferney}, title = {Estrategias motivadoras para la producción oral del ingles}, year = {2023-05-30}, abstract = {En la siguiente propuesta pedagógica, llamada "Estrategias motivadoras para la producción oral del inglés", se tiene como propósito motivar a los niños del grado 5° para que puedan mejorar su producción oral en la lengua inglesa, a través del desarrollo de actividades lúdicas en el aula de clase. El método empleado para la realización del estudio consistió en tres actividades: la primera de ellas fue una plática en mesa redonda, con el fin de conocer la visión de los estudiantes y, de acuerdo con esto, brindarles palabras motivadoras resaltando la importancia de mejorar la producción oral del inglés. Las demás actividades estaban enfocadas en la práctica comunicativa de la lengua inglesa, utilizando recursos tecnológicos y materiales del aula de clase que, en conjunto, permitieron motivar a los estudiantes a mejorar su producción oral en el idioma inglés.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/56143} }RT Generic T1 Estrategias motivadoras para la producción oral del ingles A1 Caicedo Restrepo, Germán Darío A1 Grajales Mesa, Francis Ferney YR 2023-05-30 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/56143 AB En la siguiente propuesta pedagógica, llamada "Estrategias motivadoras para la producción oral del inglés", se tiene como propósito motivar a los niños del grado 5° para que puedan mejorar su producción oral en la lengua inglesa, a través del desarrollo de actividades lúdicas en el aula de clase. El método empleado para la realización del estudio consistió en tres actividades: la primera de ellas fue una plática en mesa redonda, con el fin de conocer la visión de los estudiantes y, de acuerdo con esto, brindarles palabras motivadoras resaltando la importancia de mejorar la producción oral del inglés. Las demás actividades estaban enfocadas en la práctica comunicativa de la lengua inglesa, utilizando recursos tecnológicos y materiales del aula de clase que, en conjunto, permitieron motivar a los estudiantes a mejorar su producción oral en el idioma inglés. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Motivación Google Scholar
    Profundización Google Scholar
    Segunda lengua Google Scholar
    Propuesta pedagógica Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_medellín
    Metadata
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    PDF Document
    Description of the content
    En la siguiente propuesta pedagógica, llamada "Estrategias motivadoras para la producción oral del inglés", se tiene como propósito motivar a los niños del grado 5° para que puedan mejorar su producción oral en la lengua inglesa, a través del desarrollo de actividades lúdicas en el aula de clase. El método empleado para la realización del estudio consistió en tres actividades: la primera de ellas fue una plática en mesa redonda, con el fin de conocer la visión de los estudiantes y, de acuerdo con esto, brindarles palabras motivadoras resaltando la importancia de mejorar la producción oral del inglés. Las demás actividades estaban enfocadas en la práctica comunicativa de la lengua inglesa, utilizando recursos tecnológicos y materiales del aula de clase que, en conjunto, permitieron motivar a los estudiantes a mejorar su producción oral en el idioma inglés.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Educación y Pedagogía
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/56143
    Collections
    • Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica [3428]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

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