Diseño e implementación de estrategias lúdico pedagógicas para el fortalecimiento de la motricidad gruesa con niños y niñas de 6 a 8 años de la Institución Educativa Politécnico Álvaro Gonzales Santana sede rosario

Abstract

La motricidad gruesa son habilidades y movimientos generales desarrollados desde la etapa inicial comienza desde cuando los bebes intentan levantar la cabeza siendo la primera fase para desarrollar su motricidad posteriormente sentarse, gatear, correr, saltar, fortaleciendo sus músculos, huesos y nervios dicho así es la problemática principal encontrada en la Institución Educativa Politécnico Álvaro Gonzales Santana sede rosario, con estudiantes del grado primero de 6 a 8 años de edad detallando que presentaban dificultades en cuanto a la direccionalidad, coordinación, lateralidad y equilibrio, se utilizó una metodología de investigación participativa donde los estudiantes interactuaron a través de las actividades lúdico-pedagógicas implementadas en la clase de educación física desarrollando sesiones en las cuales se incluían trabajo en equipo, juegos tradicionales, circuitos y vínculo con temáticas de otras áreas donde se logro resaltar los temas trabajados en el aula de clase estimulando y aportando beneficios tanto en lo físico como en lo cognitivo observando en los estudiantes un mejor desempeño en el aprendizaje y apropiación de nuevos conocimientos.