Resiliencia y propósito vital en estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Francisco José de Caldas en el Municipio de Corozal, Sucre

Abstract

El objetivo general de esta investigación fue determinar la relación entre Resiliencia y propósito vital en estudiantes del grado décimo de la institución educativa Francisco José de Caldas en el municipio de Corozal, Sucre. Para esto se utilizó una metodología con paradigma positivista, enfoque cuantitativo, tipo correlacional y diseño no experimental, en una población de 100 estudiantes de sexo femenino del grado décimo. Para la recolección de información se utilizó la escala abreviada de resiliencia de Connor y Davidson, y la prueba de propósito de vida PIL Test, ambos con validación colombiana. El análisis de la información se realizó por medio del programa estadístico Statistical Package for the Social Sciences en su versión 25 a través de los estadísticos descriptivos y de frecuencia para la parte descriptiva y la formula estadística R Pearson para el componente correlacional. Los resultados del estudio evidenciaron niveles positivos de resiliencia y propósito de vida en la muestra de este estudio, además existió correlación positiva significativa entre la variable general de propósito de vida (,267**), el sentido de establecer metas en la vida (,268**) y la resiliencia.