Trabajos de Grado - Maestría: Recent submissions
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Transición de la política pública de Producción Sostenible a la de economía circular, en bogotá d.c.; génesis, proceso y proyección
(2026-03-20)Esta investigación examina críticamente la transición de la Política Pública Distrital de Producción Sostenible (2003) a la Política Pública Distrital de Economía Circular (2023) en Bogotá D.C., analizando su génesis, formulación, proceso de implementación y proyecciones para la sostenibilidad urbana. Con un enfoque cualitativo, descriptivo-comparativo; el estudio integra análisis documental, codificación temática y ... -
Experiencias de Internacionalización en Educación Superior de acuerdo con los Lineamientos de Política de Internacionalización Colombia. Años 2023 y 2024
(2025-07-17)La realidad global en permanente cambio, hace necesario que las instituciones de educación superior tomen un papel protagónico respecto a la visibilidad e interacción internacional, realidad a la que no es ajena la zona en que se encuentra Colombia y el rol que tiene como actor partícipe del Sur global, conglomerado que reconoce la importancia de la herencia académica europea y nórdica pero que igualmente acentúa su ... -
Gestión pública en la protección del derecho a la salud de los pueblos indígenas de la zona urbana del municipio de Leticia, Amazonas desde el año 2019
(2025-12-10)Esta investigación evalúa la gestión pública en la protección del derecho a la salud de los pueblos indígenas de la zona urbana del municipio de Leticia, Amazonas, desde el año 2019. A través de un enfoque cualitativo, se examinan las políticas implementadas, los desafíos de acceso a los servicios y las estrategias institucionales con enfoque intercultural. El estudio se basa en análisis documental para identificar ... -
Formación en valores mediante estrategias pedagógicas para la construcción de cultura de paz en estudiantes de la institución educativa Juan XXIII
(2022-12-28)Resumen Abordar la educación en valores para la construcción de una cultura de paz, es fundamental para que los estudiantes aprendan a valorar la diversidad como un rasgo característico de la humanidad, desarrollando las competencias que otorga al aprendizaje y la participación en educación en un ambiente armonioso. La investigación tuvo como objetivo implementar estrategias pedagógicas colaborativas dirigidas hacia ... -
Impacto del uso de ChatGPT en habilidades académicas de estudiantes de primera matrícula de la UNAD en los periodos académicos 16-01 y 16-04, del 2024 en el CCAV Pasto
(2026-03-19)Este proyecto de investigación aborda el impacto del uso de ChatGPT en el aprendizaje y desarrollo de habilidades académicas de los estudiantes de primera matricula de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) matriculados en los periodos académicos 16-01 y 16-04 del 2024 en el Centro Comunitario de Atención Virtual (CCAV) Pasto. El estudio se enfoca en analizar cómo esta herramienta de inteligencia artificial ... -
Evaluación del nivel de madurez organizacional sobre la gerencia de proyectos en la junta de acción comunal del Barrio Champagnat según el modelo Harold Kerzner en el municipio de Ipiales
(2026-02-27)La gestión de proyectos constituye un elemento fundamental para el desarrollo comunitario y la optimización de recursos en organizaciones sociales como las Juntas de Acción Comunal. El presente proyecto tiene como propósito evaluar el nivel de madurez organizacional de la Junta de Acción Comunal del barrio Champagnat, en Ipiales (Nariño), mediante la aplicación del Project Management Maturity Model (PMMM) de Harold ... -
Aplicación del estándar ICB 4.0 IPMA al programa Tecnólogo en Gestión de Proyectos de Desarrollo Económico y Social del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.
(2026-02-17)Esta investigación propone la integración del estándar ICB 4.0 de IPMA en el programa Tecnólogo en Gestión de Proyectos de Desarrollo Económico y Social del SENA. El estudio responde a la necesidad de alinear la formación tecnológica con estándares internacionales que demandan competencias integrales en las dimensiones técnica, relacional y estratégica de la gestión de proyectos. La metodología corresponde a un diseño ... -
Efectividad en calidad educativa del programa “Formación Integral” del Plan Sectorial de Educación implementado en los colegios distritales de la localidad de Suba entre los años 2020-2024
(2026-03-11)Ante las deficiencias a nivel educativo en sectores vulnerables de las grandes urbes colombianas, este proyecto tiene como objetivo analizar la efectividad en calidad educativa del Plan Sectorial de Educación, La educación en primer lugar, desde el programa Formación Integral, implementado en los colegios distritales en la localidad de Suba entre los años 2020-2024. Por ello, se utilizará un enfoque mixto, combinando ... -
Diseño y modelado de un BPM para estructurar los procesos productivos en el departamento de comisionamiento.
(2025-09-30)El departamento de comisonamiento de Massy Energy Colombia, creado en 2017 para la incorporación de activos, ha funcionado históricamente mediante procesos fragmentados y manuales, lo que ha dado lugar a una falta de estandarización, la duplicación de esfuerzos, la falta de intercambio de información y la inconsistencia de las versiones. Estas limitaciones han obstaculizado la gestión eficaz de la información y han ... -
Aporte de la hojarasca a la gestión campesina sostenible del suelo en Sistemas Agroforestales de Málaga, Santander
(2026-03-04)Esta investigación analizó la contribución del manejo sostenible de la hojarasca en sistemas agroforestales para la gestión del suelo en Málaga, Santander, municipio de topografía montañosa con suelos clase IV altamente susceptibles a la erosión. Mediante un diseño metodológico mixto, se compararon sistemas agroforestales con diferentes configuraciones de especies arbóreas, nativas y adaptadas por el conocimiento ... -
Análisis de la incidencia de las instituciones de educación superior - IES en la competitividad de los municipios de Urabá. 2018-2022
(2025-07-21)El proyecto de investigación se centra en examinar la influencia de las Instituciones de Educación Superior (IES) en la competitividad de los municipios de Urabá durante el periodo 2018-2022. A pesar del reconocido potencial económico y demográfico de la región, Urabá muestra un bajo rendimiento en términos de competitividad, especialmente cuando se compara con otras subregiones de Antioquia. El análisis se enfoca en ... -
Impacto de un aula híbrida en la enseñanza de la noción de cantidad en preescolar
(2026-03-09)Tablas, Tabla 1 Resumen Analítico Especializado (RAE) Tabla 2 Teorías del Aprendizaje en Educación Preescolar Tabla 3 Matriz de Vinculación de Objetivos, Técnicas, Instrumentos y Tipo de Datos Tabla 4 Resumen de Instrumentos Tabla 5 Síntesis del Sistema Categorial Tabla 6 Planeación general de actividades Tabla 7 Objetivos Noción de Número y Cantidad, Figúras, Figura 1 Mapa conceptual – Temas Marco Conceptual Figura ... -
Rezago educativo en contextos rurales pos-covid-19: Un análisis de las competencias de matemáticas y lengua castellana en los grados de tercero a Quinto, Institución Educativa Villa Carmona, San Vicente del Caguán.
(2025-12-28)Anexo 1 Pruebas Diagnosticas Anexo 2 Formatos De Entrevistas Anexo 2.2. Entrevista A Docentes Anexo 2.3 Entrevista A Directivos Docentes Anexo 2.4 Entrevista a Estudiantes -
Análisis de la inclusión y participación social y política de las personas mayores como uno de los ejes estratégicos al interior de la política pública nacional de envejecimiento y vejez en la ciudad de Pasto, entre los años 2023 a 2025
(2026-03-10)El presente trabajo de grado tuvo como propósito analizar el eje estratégico denominado Inclusión y Participación Social y Política de las Personas Mayores aplicado en la ciudad de Pasto, entre los años 2023 y 2025, contenido en la Política Pública Nacional de envejecimiento y Vejez. El análisis buscó observar la incidencia que tuvo la implementación de dicha política y los desafíos estructurales en la promoción e ... -
Diseño de una estrategia pedagógica para la promoción del diálogo intercultural y la educación ambiental en estudiantes de grado 3ºA de la IED José de la Luz Martínez, Magdalena
(2026-03-09)La presente investigación, de enfoque cualitativo y alcance descriptivo, tuvo como finalidad diseñar una estrategia pedagógica sustentada en la sistematización de experiencias, orientada a fomentar el diálogo intercultural y la integración de saberes ambientales locales en el aula de ciencias naturales del grado 3º A de la IED José de la Luz Martínez. A partir de la sistematización de experiencias interculturales ... -
La interacción entre memoria autonoética, memorias episódicas y semánticas en el contexto del conflicto colombiano: impacto de las intervenciones de la jurisdicción especial para la paz (jep) en la construcción de políticas públicas.
(2026-03-02)El conflicto armado colombiano, con sus más de cinco décadas de violencia, ha dejado huellas profundas en el tejido social, cultural y político del país. En este contexto, la memoria se convierte en un elemento crucial para comprender no solo el impacto del conflicto, sino también las oportunidades para construir una paz duradera. La interacción entre las memorias autonoética, episódica y semántica ofrece una perspectiva ... -
La Gobernanza Multinivel en la Implementación de los Acuerdos de Paz en Colombia: Desafíos y Oportunidades en el Contexto de las Relaciones Intergubernamentales (2016-2024)
(2026-02-24)Este estudio se centra en la gobernanza multinivel en la implementación de los Acuerdos de Paz en Colombia, analizando los desafíos y oportunidades que florecen en medio de las relaciones intergubernamentales entre 2016 y 2024. Se identifican los obstáculos que afectan la coordinación intergubernamental en regiones impactadas por el conflicto armado, incluyendo Cauca, Antioquia, Chocó y Norte de Santander. Mediante un ... -
Las habilidades blandas y liderazgo: una mirada desde el ámbito laboral deportivo con profesionales de ciencias de la salud
(2025-02-18)Anexo tabla de tabulacion, anexo de cuestionario DocForm -
El Rol de las TIC en la Didáctica de Ciencias Sociales para Fomentar el Pensamiento Crítico en Estudiantes de Séptimo Grado
(2026-03-06)Esta investigación evalúa el rol de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la didáctica de las Ciencias Sociales para fomentar el pensamiento crítico en estudiantes de séptimo grado. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Miguel Antonio Caro, ubicada en el corregimiento Las Palomas, Montería, Córdoba. Ante la creciente digitalización de la educación y las disparidades entre el sector ...
