Salud mental positiva y procrastinación en los practicantes del programa de psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia sede Corozal

Abstract

Este estudio tuvo como propósito principal determinar la relación entre salud mental positiva y procrastinación en practicantes del programa de psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD sede Corozal. Se fundamentó en un método con paradigma positivista, enfoque cuantitativo, tipo correlacional, diseño no experimental y corte transversal. Para la recolección de los datos se utilizó la escala de salud mental positiva de Lluch y la escala de procrastinación de Tuckman. La muestra estuvo constituida por 45 practicantes del programa de psicología de la Universidad nacional abierta y a distancia UNAD sede Corozal, donde el 86,7% fueron mujeres y el 13,3% hombres. El 63,3% relacionaron no ser víctimas del conflicto armado, mientras que el 26% si contaron con registro único de víctimas RUV. En cuanto al estrato socioeconómico, la mayor parte fueron de estrato socioeconómico bajo, representado en un 57%. El análisis de los datos se realizó utilizando el Statistical Package for the Social Sciences SPSS a través de los estadísticos descriptivos y de frecuencia para la parte descriptiva y la fórmula estadística R - Pearson para el componente correlacional. Los resultados indicaron niveles medios de salud mental positiva, de acuerdo a los rangos establecidos por el instrumento de medición (M= 90,18; D=7,36). Para la dimensión de procrastinación, se presentaron niveles medio-bajos de procrastinación académica en los practicantes (M=34,49; 6,26). Finalmente, los resultados mostraron que no existió correlación estadísticamente significativa entre la salud mental positiva y la procrastinación para esta muestra poblacional