La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento de Cundinamarca
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Date
2024-05-20Author
Chaparro Rodriguez, Valery Stefany
Orjuela Rincon, Edwin Leonardo
Rodriguez Machete, Jose Alejandro
Rojas Mora, Nayiber Alexandra
Ramirez Gaviria, Erika Milena
Advisor
Salazar Mesa, DavidCitación
Bibliographic managers
Regional / Country coverage
cead_-_josé_acevedo_y_gómezMetadata
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Description of the content
Para empezar, este trabajo está enfocado en tres apartados que hablan sobre la Violencia en
Colombia causado por grupos al margen de la ley y el conflicto armado generando el
desplazamiento forzado. El primer apartado habla sobre el caso de y relato de Nelson, el cual
tuvo que enfrenarse a situaciones adversas fuera del país por causa del exilio, dejando raíces y
costumbres para salvaguardar la integridad física que fue vulnerada en su país de origen. Flagelo
por el cual muchas personas han pasado al ser víctimas de las llamadas extorciones económicas o
“vacunas” para poder mantener en pie un lugar de trabajo propio como persona independiente.
Dicho lo anterior, para ahondar en el tema se generan tres tipos de preguntas circulares,
estratégicas y reflexivas, con el fin de tener un acercamiento a la cosmovisión del afectado en
este caso Nelson, siendo una herramienta para la entrevista psicosocial que conllevan analizar,
explorar, e identificar patrones del pensamiento del entrevistado. En el segundo apartado, se
centra en la Masacre del Salado que ocurrió hace 20 años en país de Colombia siendo un rasgo
notable de los conflictos armados. Mediante el cual permite hacer una reconstrucción de las
memorias de las victimas con el fin de diseñas tres acciones psicosociales. Continuando con el
tercer y último apartado, se abordarán tres experiencias a través de un informe en base a un
registro foto-voz que permitió un acercamiento a los Municipios de Cundinamarca Facatativá y
Choachí, en donde se identificaron diferentes problemáticas sociales, culturales, que permitieron
desarrollar un análisis crítico y reflexivo de los contextos. Finalmente se concluye el documento,
dejando un aprendizaje significativo, la recolección de memorias y hechos que enmarcaron la ...























