La comunicación y el diálogo en el entorno familiar un estudio sobre el impacto en el éxito académico a través de secuencias didácticas

Abstract

La importancia del entorno familiar en el rendimiento académico de los estudiantes es un tema que ha sido ampliamente estudiado. Sin embargo, pocos han abordado la cuestión de cómo mitigar el impacto negativo del entorno familiar en el rendimiento académico. En este sentido, se diseñó un programa de secuencias didácticas para fomentar la comunicación y el diálogo entre familia y estudiantes. El programa se basó en talleres de resolución de conflictos, estrategias del manejo del estrés, redes de apoyo interdisciplinario, reuniones periódicas, canales de comunicación accesibles y diálogos entre familia y estudiantes. Los resultados mostraron una mayor participación, valores, importancia de la familia, perdón y compromiso. La implementación de este programa demostró ser efectiva en reducir el estrés y la ansiedad en los estudiantes, lo que a su vez mejoró su rendimiento académico. Los estudiantes también reportaron una mayor confianza en sí mismos y una mayor capacidad para manejar los conflictos. En conclusión, la implementación de medidas didácticas que fomenten la comunicación y el diálogo entre familia y estudiantes puede tener un impacto positivo en el rendimiento académico y el bienestar estudiantil. Estos hallazgos pueden ser utilizados para desarrollar programas de apoyo para estudiantes y familias, y para promover la colaboración y el trabajo en equipo entre los diferentes actores involucrados en el proceso educativo.