Análisis de las causas del bajo rendimiento académico en el área de matemáticas en estudiantes de grado sexto en la Institución Educativa Palo Blanco sede C “Loma Redonda”: Un enfoque investigativo para mejorar el desempeño escolar

Abstract

Este proyecto de investigación busca identificar las causas del bajo rendimiento académico en matemáticas de los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Palo Blanco, sede C "Loma Redonda". Se ha observado un desempeño insuficiente en esta área, por lo que se ha emprendido una investigación cualitativa que recopila y analiza datos obtenidos mediante encuestas, evaluaciones y entrevistas, así como información relevante de alumnos, profesores y padres de familia a través de documentos institucionales y registros académicos. El estudio examina los desafíos personales, familiares y pedagógicos que enfrentan los estudiantes, con el objetivo de identificar los factores que contribuyen al bajo rendimiento. Con base en estos hallazgos, se formularán recomendaciones dirigidas a mejorar el desempeño académico en matemáticas. Además, se promoverá la colaboración y el apoyo entre los actores educativos, contribuyendo al desarrollo de políticas educativas y acciones concretas que generen cambios positivos en el rendimiento escolar. La falta de motivación y el bajo interés en matemáticas son obstáculos significativos para el progreso educativo. Mediante un entorno de aprendizaje adecuado y apoyo constante, se espera mejorar la confianza de los estudiantes en matemáticas y consolidar una base sólida para enfrentar futuros retos académicos. En conclusión, este proyecto pretende proporcionar un análisis exhaustivo de las causas del bajo rendimiento en matemáticas y desarrollar estrategias efectivas para mejorar el desempeño escolar, promoviendo un entorno educativo que favorezca el desarrollo integral de los estudiantes y reduzca las brechas educativas entre diferentes sectores de la población.