El juego como mediador para expresar las emociones en primera infancia

Abstract

En esta investigación se podrá apreciar el diagnóstico de la propuesta pedagógica la cual arrojó que la necesidad era la falta de expresión de las emociones de los niños y niñas, cabe recalcar que este estudio se realizó en el jardín infantil Natural School con grado párvulos en las edades de 2 a 3 años; así que se utilizó la variable del juego que beneficio y permitió obtener los resultados esperados; para esto se realizó una serie de consultas las cuales ayudaron a sustentar teóricamente por medio de artículos y autores la importancia de la misma. Teniendo en cuenta esto se planeó una secuencia didáctica la cual tenía como objetivo implementar actividades que gestionaran la necesidad encontrada utilizando como mediador el juego; esta secuencia se dividió por sesiones, tratando de darle consecución a cada objetivo específico, por tanto, al implementarlas se obtuvieron resultados muy significativos que permitieron que los niños y niñas tuvieran un desarrollo integro, donde pudieran jugar, compartir y así mismo aprender. Concluyendo, esta investigación permite conocer aquellas pequeñas cosas que son tan importantes en la vida del ser humano como lo son las emociones, el juego y las habilidades sociales ya que en los primeros años de vida es donde se forja una identidad la cual permitirá tener una calidad de vida.