El juego como estrategia pedagógica para potenciar el desarrollo socioemocional en niños de preescolar en el Jardín Infantil Arcoíris de Sueños Sabanas de San Ángel Magdalena 2024

Abstract

La investigación se centra en cómo el juego, tradicionalmente visto como una actividad recreativa, puede ser transformado en una poderosa metodología para enriquecer el proceso de aprendizaje y fomentar el desarrollo integral de los individuos. A través de un enfoque que destaca el juego como un medio educativo efectivo, se explora su capacidad para estimular habilidades cognitivas, sociales, emocionales y físicas en diversas etapas del desarrollo. Por otro lado, la presente investigación subraya la necesidad de incorporar métodos innovadores y dinámicos en la educación. Estas estrategias lúdicas no sólo mejoran la adquisición de conocimientos, sino que también contribuyen al bienestar emocional, promoviendo una experiencia de aprendizaje más significativa y motivadora; además, se destaca el potencial del juego para adaptarse a diferentes contextos educativos y niveles de aprendizaje, lo que lo convierte en una herramienta versátil y accesible. Finalmente, el estudio abre la puerta a futuras investigaciones que exploren la efectividad de distintas estrategias didácticas basadas en el juego, con el fin de optimizar los procesos educativos y apoyar el desarrollo integral de los estudiantes en entornos cada vez más complejos y cambiantes.