Fortaleciendo la comprensión lectora en niños de 8 a 10 años a través de la integración de herramientas TICS

Abstract

El presente proyecto de investigación tuvo como propósito fortalecer la comprensión lectora a través de la integración de herramientas TICS en los estudiantes de 8 a 10 años del Club Pequeños Genios del municipio de Guacarí Valle del Cauca, donde inicialmente se observó una latente dificultad en habilidades de comprensión lectora, es por eso que a través de una secuencia didáctica que contó con tres actividades divididas en tres sesiones y haciendo uso de estas herramientas se buscó fortalecer dichas habilidades de manera que los estudiantes lograran obtener un aprendizaje significativo considerando estas como un medio innovador que permite y facilita una mejor comprensión de lectura. Durante las intervenciones realizadas se observaron logros importantes en los estudiantes pues se identificó el gran interés de estos por las actividades propuestas, la participación activa en los debates, el desarrollo de habilidades para formular preguntas y extraer datos de los textos e imágenes y una mejor comprensión de los mismos, es por ello que se concluye que la integración de herramientas TICS con el fin de potenciar las habilidades de comprensión lectora es muy útil para los estudiantes y docentes pues resulta de gran beneficio para reforzar estas y otras habilidades integradas al lenguaje.