Proyecto de educación sexual integral para la promoción de la salud y bienestar de los estudiantes del Colegio Albert Einstein, San José de Cúcuta, Norte de Santander

Abstract

La investigación resalta la importancia de la educación sexual integral en el desarrollo juvenil y su impacto en la salud. Se aplica a través del Programa de Educación para la Sexualidad del Fondo de Población de las Naciones Unidas, integrándose en diversas asignaturas. Materiales y métodos: Se utilizó un enfoque mixto, exploratorio con un paradigma positivista, basado en un método deductivo con una muestra de 39 estudiantes de bachillerato que completaron un cuestionario sobre educación sexual integral. Los datos se analizaron con software estadístico Jamovi para evaluar correlaciones. Resultados: El 64.1% de los estudiantes mostró un alto nivel de conocimiento sobre educación sexual, con diferencias significativas entre géneros, donde más mujeres alcanzaron niveles altos, sugiriendo variaciones en las formas de enseñanza o la asimilación del conocimiento con respecto al género. Conclusiones: Integrar la educación sexual de manera holística en el currículo escolar enriquece la formación estudiantil y promueve una visión responsable de la sexualidad.