De la pasividad a la creatividad: El impacto de las artes en estudiantes de segundo grado de la institucion educativa bello horizonte sede Villa Yaneth de Valledupar

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Bello Horizonte, sede Villa Yaneth, trabajando con estudiantes de segundo grado. El objetivo general fue fomentar la participación activa mediante la incorporación de estrategias pedagógicas basadas en las artes con los estudiantes. Para ello, se utilizó un enfoque cualitativo y experimental, en el que se implementaron actividades de teatro, baile y manualidades, reconociendo sus efectos en el desarrollo social y emocional de los estudiantes. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que las estrategias pedagógicas basadas en las artes lograron disminuir el comportamiento pasivo y fomentar la colaboración y la interacción social entre los estudiantes, evidenciando que el arte es una herramienta eficaz para transformar dinámicas en el aula y fortalecer el desarrollo integral de los niños y niñas.