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    Estrategias de enseñanza y aprendizaje para fomentar el desarrollo de la comprensión auditiva y la motivación intrínseca en adolescentes de la Fundación Cohuridela

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    mfromeroz.pdf (295.4Kb)
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    Date
    2025-02-03
    Author
    Romero Zabaleta, María Fernanda
    Advisor
    Pascuas Muñoz, Natalia del Pilar

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Estrategias de enseñanza y aprendizaje para fomentar el desarrollo de la comprensión auditiva y la motivación intrínseca en adolescentes de la Fundación Cohuridela AU - Romero Zabaleta, María Fernanda Y1 - 2025-02-03 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66753 AB - Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Sede de la Fundación Cohuridela, en la ciudad de Santa Marta (Magdalena), trabajando con un grupo de estudios dirigidos en inglés para adolescentes de la Comuna 1. El objetivo general fue fomentar el desarrollo de la comprensión auditiva y la motivación intrínseca en adolescentes, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego estrategias de enseñanza y aprendizaje basadas en la teoría de adquisición de lenguas reconociendo sus efectos en el desarrollo de la comprensión auditiva y la motivación intrínseca de los participantes. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de estrategias pedagógicas basadas en la teoría de adquisición de lenguas resultó en una mejora significativa en la comprensión auditiva y un aumento notable en la motivación intrínseca de los estudiantes. ER - @misc{10596_66753, author = {Romero Zabaleta María Fernanda}, title = {Estrategias de enseñanza y aprendizaje para fomentar el desarrollo de la comprensión auditiva y la motivación intrínseca en adolescentes de la Fundación Cohuridela}, year = {2025-02-03}, abstract = {Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Sede de la Fundación Cohuridela, en la ciudad de Santa Marta (Magdalena), trabajando con un grupo de estudios dirigidos en inglés para adolescentes de la Comuna 1. El objetivo general fue fomentar el desarrollo de la comprensión auditiva y la motivación intrínseca en adolescentes, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego estrategias de enseñanza y aprendizaje basadas en la teoría de adquisición de lenguas reconociendo sus efectos en el desarrollo de la comprensión auditiva y la motivación intrínseca de los participantes. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de estrategias pedagógicas basadas en la teoría de adquisición de lenguas resultó en una mejora significativa en la comprensión auditiva y un aumento notable en la motivación intrínseca de los estudiantes.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66753} }RT Generic T1 Estrategias de enseñanza y aprendizaje para fomentar el desarrollo de la comprensión auditiva y la motivación intrínseca en adolescentes de la Fundación Cohuridela A1 Romero Zabaleta, María Fernanda YR 2025-02-03 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66753 AB Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Sede de la Fundación Cohuridela, en la ciudad de Santa Marta (Magdalena), trabajando con un grupo de estudios dirigidos en inglés para adolescentes de la Comuna 1. El objetivo general fue fomentar el desarrollo de la comprensión auditiva y la motivación intrínseca en adolescentes, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego estrategias de enseñanza y aprendizaje basadas en la teoría de adquisición de lenguas reconociendo sus efectos en el desarrollo de la comprensión auditiva y la motivación intrínseca de los participantes. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de estrategias pedagógicas basadas en la teoría de adquisición de lenguas resultó en una mejora significativa en la comprensión auditiva y un aumento notable en la motivación intrínseca de los estudiantes. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Adquisición de lenguas Google Scholar
    Aprendizaje Google Scholar
    Comprensión auditiva Google Scholar
    Estrategias de enseñanza Google Scholar
    Motivación intrínseca Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_santa Marta
    Metadata
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    PDF Document
    Description of the content
    Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Sede de la Fundación Cohuridela, en la ciudad de Santa Marta (Magdalena), trabajando con un grupo de estudios dirigidos en inglés para adolescentes de la Comuna 1. El objetivo general fue fomentar el desarrollo de la comprensión auditiva y la motivación intrínseca en adolescentes, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego estrategias de enseñanza y aprendizaje basadas en la teoría de adquisición de lenguas reconociendo sus efectos en el desarrollo de la comprensión auditiva y la motivación intrínseca de los participantes. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de estrategias pedagógicas basadas en la teoría de adquisición de lenguas resultó en una mejora significativa en la comprensión auditiva y un aumento notable en la motivación intrínseca de los estudiantes.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66753
    Collections
    • Diplomado práctica e investigación pedagógica [3054]
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