Formación de docentes para detección temprana del abuso sexual infantil de la Institución Educativa Bello Horizonte del municipio de Valledupar

Abstract

El siguiente proyecto está encaminado en primera instancia a llevar a cabo una investigación sobre los conocimientos, actitudes y percepción de los factores de riesgo que poseen los docentes acerca del abuso sexual infantil; para lograr conocer esta información se lleva a cabo la aplicación de un instrumento llamado Escala multidimensional del abuso sexual infantil para docentes (EMASID). Luego de haber obtenido datos relevantes que permitan conocer la realidad con relación a la temática, se busca también determinar los procesos de atención psicológica en la Institución Educativa y las actuaciones de apoyo psicosocial. A su vez dentro del presente proyecto se apunta a un marco teórico que defina claramente la conceptualización del abuso sexual para pasar luego al abuso sexual infantil. Al final del recorrido por todo el documento se busca que quienes accedan al mismo, comprendan a cabalidad lo que representa este problema para la comunidad Educativa