| dc.contributor.advisor | Avila Santos, Juan Sebastián | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_facatativa | |
| dc.creator | Vega Pérez, Lina Cecilia | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-20T22:04:18Z | |
| dc.date.available | 2025-02-20T22:04:18Z | |
| dc.date.created | 2025-02-20 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/67083 | |
| dc.description.abstract | Este artículo analiza la labor de la Asociación Colombiana para la Prevención del Acoso Escolar (ACPAE) y su enfoque innovador para enfrentar esta problemática. fundamentándose en teorías de innovación social y en métodos participativos. El objetivo de este estudio es examinar cómo ACPAE lleva a cabo estrategias para prevenir el acoso escolar y evaluar su impacto en la comunidad educativa. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Prevención del acoso escolar mediante innovación social: Caso ACPAE. | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Innovación | |
| dc.subject.keywords | Prevención del acoso escolar | |
| dc.description.abstractenglish | This article analyzes the work of the Colombian Association for the Prevention of Bullying in Schools (ACPAE) and its innovative approach to confront this problem. based on theories of social innovation and participatory methods. The objective of this study is to examine how ACPAE carries out strategies to prevent bullying and evaluate its impact on the educational community. | |
