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    Los niños, niñas y adolescentes frente al trabajo infantil en la ciudad de Cúcuta desde la perspectiva del ciudadano

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    jlortizm.pdf (3.533Mb)
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    Date
    2025-02-20
    Author
    Ortiz Martinez, Jane Liliana
    Granados Manzano, Mahide Tatiana
    Advisor
    Escobar Cáceres, Claudia Leticia

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Los niños, niñas y adolescentes frente al trabajo infantil en la ciudad de Cúcuta desde la perspectiva del ciudadano AU - Ortiz Martinez, Jane Liliana AU - Granados Manzano, Mahide Tatiana Y1 - 2025-02-20 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/67178 AB - El problema del Trabajo Infantil (TI) en Colombia tiene muchas facetas y depende de una variedad de factores socioeconómicos y culturales. Los motivos que se dan ante la situación de TI pueden ser variados, y requiere una revisión transversal y multifactorial de la norma, la psicología, las estadísticas, los estudios relacionados y sus resultados hasta hoy, las políticas públicas, y el compromiso social de las redes de apoyo y sistemas interrelacionados para identificar si esto ha promovido que los Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) se encuentren en riesgo. Desde la perspectiva de un psicólogo, es fundamental reconocer que el TI no solo tiene un impacto en el bienestar físico y emocional de los NNA, sino que también tiene un impacto significativo en su desarrollo psicológico a largo plazo. Pero yendo más allá de la teoría y las cifras está el empeño por conocer la perspectiva del ciudadano del común, su desconocimiento del tema y el grado de responsabilidad social ante el TI, a través de la encuesta y la difusión radial. El impacto se genera desde la primera pregunta, como una forma de generar pensamiento crítico y se queda en la concienciación, que se presume, se haga acción participativa. ER - @misc{10596_67178, author = {Ortiz Martinez Jane Liliana and Granados Manzano Mahide Tatiana}, title = {Los niños, niñas y adolescentes frente al trabajo infantil en la ciudad de Cúcuta desde la perspectiva del ciudadano}, year = {2025-02-20}, abstract = {El problema del Trabajo Infantil (TI) en Colombia tiene muchas facetas y depende de una variedad de factores socioeconómicos y culturales. Los motivos que se dan ante la situación de TI pueden ser variados, y requiere una revisión transversal y multifactorial de la norma, la psicología, las estadísticas, los estudios relacionados y sus resultados hasta hoy, las políticas públicas, y el compromiso social de las redes de apoyo y sistemas interrelacionados para identificar si esto ha promovido que los Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) se encuentren en riesgo. Desde la perspectiva de un psicólogo, es fundamental reconocer que el TI no solo tiene un impacto en el bienestar físico y emocional de los NNA, sino que también tiene un impacto significativo en su desarrollo psicológico a largo plazo. Pero yendo más allá de la teoría y las cifras está el empeño por conocer la perspectiva del ciudadano del común, su desconocimiento del tema y el grado de responsabilidad social ante el TI, a través de la encuesta y la difusión radial. El impacto se genera desde la primera pregunta, como una forma de generar pensamiento crítico y se queda en la concienciación, que se presume, se haga acción participativa.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/67178} }RT Generic T1 Los niños, niñas y adolescentes frente al trabajo infantil en la ciudad de Cúcuta desde la perspectiva del ciudadano A1 Ortiz Martinez, Jane Liliana A1 Granados Manzano, Mahide Tatiana YR 2025-02-20 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/67178 AB El problema del Trabajo Infantil (TI) en Colombia tiene muchas facetas y depende de una variedad de factores socioeconómicos y culturales. Los motivos que se dan ante la situación de TI pueden ser variados, y requiere una revisión transversal y multifactorial de la norma, la psicología, las estadísticas, los estudios relacionados y sus resultados hasta hoy, las políticas públicas, y el compromiso social de las redes de apoyo y sistemas interrelacionados para identificar si esto ha promovido que los Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) se encuentren en riesgo. Desde la perspectiva de un psicólogo, es fundamental reconocer que el TI no solo tiene un impacto en el bienestar físico y emocional de los NNA, sino que también tiene un impacto significativo en su desarrollo psicológico a largo plazo. Pero yendo más allá de la teoría y las cifras está el empeño por conocer la perspectiva del ciudadano del común, su desconocimiento del tema y el grado de responsabilidad social ante el TI, a través de la encuesta y la difusión radial. El impacto se genera desde la primera pregunta, como una forma de generar pensamiento crítico y se queda en la concienciación, que se presume, se haga acción participativa. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Niñez Google Scholar
    Adolescencia Google Scholar
    Trabajo Infantil Google Scholar
    Salud Mental Google Scholar
    Responsabilidad Social Google Scholar
    Regional / Country coverage
    udr_-_Cúcuta
    Metadata
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    Description of the content
    El problema del Trabajo Infantil (TI) en Colombia tiene muchas facetas y depende de una variedad de factores socioeconómicos y culturales. Los motivos que se dan ante la situación de TI pueden ser variados, y requiere una revisión transversal y multifactorial de la norma, la psicología, las estadísticas, los estudios relacionados y sus resultados hasta hoy, las políticas públicas, y el compromiso social de las redes de apoyo y sistemas interrelacionados para identificar si esto ha promovido que los Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) se encuentren en riesgo. Desde la perspectiva de un psicólogo, es fundamental reconocer que el TI no solo tiene un impacto en el bienestar físico y emocional de los NNA, sino que también tiene un impacto significativo en su desarrollo psicológico a largo plazo. Pero yendo más allá de la teoría y las cifras está el empeño por conocer la perspectiva del ciudadano del común, su desconocimiento del tema y el grado de responsabilidad social ante el TI, a través de la encuesta y la difusión radial. El impacto se genera desde la primera pregunta, como una forma de generar pensamiento crítico y se queda en la concienciación, que se presume, se haga acción participativa.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/67178
    Collections
    • Psicología [1207]
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