| dc.contributor.advisor | Colina Sánchez, Doris Magaly | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_yopal | |
| dc.creator | Jaspe Rodriguez, Carmen Yoled | |
| dc.creator | Paublott Álvarez , Reynaldo Javier | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-26T14:48:01Z | |
| dc.date.available | 2025-02-26T14:48:01Z | |
| dc.date.created | 2024-12-18 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/67212 | |
| dc.description.abstract | El proyecto de investigación estuvo enfocado en estudiar el efecto de la aplicación de una estrategia pedagógica basada en secuencias didácticas frente a la disminución de factores psicosociales intralaborales en los trabajadores la empresa Sabanas de Montecarlo.
La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de diseño cuasiexperimental y un alcance explicativo, donde se utiliza el método hipotético deductivo. Se establece una población objeto de 61 trabajadores del sector económico de alimentos. Ellos, hacen parte de la población total de la empresa y se dividieron en dos grupos, uno control y el otro experimental.
Los resultados demuestran que si es posible impactar favorablemente una serie de dimensiones que finalmente resulta en la disminución del riesgo total psicosocial intralaboral. Sim embargo, es indispensable seguir una metodología clara que lleve a la implementación de controles y al compromiso genuino de la gerencia y línea de mando al
interior de la empresa. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Efecto de la aplicación de una estrategia pedagógica basada en secuencias didácticas en la mitigación de los factores de riesgo psicosocial intralaboral en trabajadores de la empresa Sabanas de Montecarlo, Casanare, Colombia | |
| dc.type | Proyecto de investigación | |
| dc.subject.keywords | Estrategia educativa | |
| dc.subject.keywords | secuencia didáctica | |
| dc.subject.keywords | factores psicosociales | |
| dc.subject.keywords | factores de riesgo psicosociales | |
| dc.subject.keywords | factores de riesgo intralaborales | |
| dc.subject.keywords | dominio y dimensiones | |
| dc.description.abstractenglish | This research project was focused on studying the effect of applying a pedagogical strategy based on didactic sequences in the face of the decrease of psychosocial factors within the workplace in workers at the Sabanas de Montecarlo company.
The research had a quantitative approach, a quasi-experimental design and an explanatory scope, where the hypothetical deductive method was used. A target populationof 61 workers from the food economic sector was established. They are part of the total population of the company and were divided into two groups, one control and the other experimental. The results show that it is possible to favorably impact a series of dimensions that ultimately result in the decrease of the total psychosocial risk within the workplace.
However, it is essential to follow a clear methodology that leads to the implementation of controls and the genuine commitment of management and line of command within the company.
Keywords: Educational strategy, didactic sequence, psychosocial factors, psychosocial risk factors, within-work risk factors, domain and dimensions. | |
| dc.subject.category | Educación, Riesgos psicosociales intralaborales | |
