Jugando con las palabras: Una estrategia lúdica para fortalecer la lectura en estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Divino Niño Jesús de Cumbal, Nariño

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Divino Niño Jesús, trabajando con niños del grado segundo. El objetivo general fue Fortalecer las habilidades lectoras en niños de segundo grado de la Institución Educativa Divino Niño Jesús a través de juegos de palabras y narración durante el año 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego la lectura de frases largas reconociendo sus efectos en la construcción de juegos de palabras y narración. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que los juegos de palabras y narración tiene un impacto significativo por lo cual fortaleció en los niños las habilidades lectoras.