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dc.contributor.advisorMejía Meneses, Briggytte Katerin
dc.coverage.spatialcead_-_pasto
dc.creatorChirimía Cuenu, Inel
dc.creatorHurtado Cándelo, Jorge Eliecer
dc.creatorPerlaza Rosero, Segundo Harinhson
dc.date.accessioned2025-04-27T16:28:02Z
dc.date.available2025-04-27T16:28:02Z
dc.date.created2025-04-16
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/67945
dc.description.abstractEl presente documento tiene como propósito fortalecer la expresión escrita en los niños del grado primero A, “La Institución Educativa El Canal Mariano Ospina Pérez, ya que se encuentra ubicada Municipio del Charco - Nariño. El fortalecimiento de la expresión escrita en los niños se realiza para conocer por medio del grafo motricidad como están las habilidades de los niños, para intentar construir estrategias semiestructuradas para obtener un enfoque más cualitativo de los niños “La Institución Educativa El Canal Mariano Ospina Pérez. Igualmente es importante llevar a cabo esta iniciativa, ya que se busca que la institución educativa promueve el buen costumbre de la escritura en su proceso de aprendizaje fortaleciendo la motricidad gruesa y fina que se observa débil al momento de realizar sus actividades, en lo cual le permita al estudiante profundizar sobre su proceso de escritura, y por supuesto sirva de base fundamental a futuros Proyecto de investigación realizados en el territorio para mejorar la apropiación por parte de los educandos como elementos fundamental en la escritura. Además sabemos que la educación en Colombia busca entre sus propósitos, preparar al individuo competente para la vida, mediante una formación integral, donde los protagonistas deben ser los niños, ya que en nuestro contexto se puede observar que leer y escribir no es una rutina que se desarrolle diariamente, ya sea por temas culturales, sociales o por pautas de crianzas de nuestros ancestros, que lamentablemente la mayoría de sus habitantes no aprendieron a leer o escribir en su época, pero que aunque su situación económica no era la mejor, siempre intentan que sus hijos se desplazarán al casco urbano o a la ciudad para que aprendieran lo que algunos hoy conocen. También es importante resaltar que el plantel educativo es muy fundamental a la hora de enseñar, debido que el docente debe implementar una enseñanza idónea que le permita darle sentido a la enseñanza, en ese orden de ideas el desarrollo de la investigación tiene como propósito fundamental, fortalecer el proceso de escritura a través de actividades lúdicas pedagógicas en niños de 5 a 6 años, de grado1ª de Primaria de “La Institución Educativa el Canal Mariano Ospina Pérez, del municipio de El Charco (Nariño).
dc.formatpdf
dc.titleFortalecimiento de la expresión escrita por medio de actividades lúdicas pedagógicas en los Niños de 5 a 6 años, de grado primero A, La Institución Educativa el Canal Mariano Ospina Pérez, Municipio del Charco, Nariño
dc.typeProyecto aplicado
dc.subject.keywordsAprendizaje
dc.subject.keywordsCaligrafía
dc.subject.keywordsEnseñanza
dc.subject.keywordsEscritura
dc.subject.keywordsOrtografía
dc.description.abstractenglishThe purpose of this document is to strengthen written expression in children in grade A, "El Canal Mariano Ospina Pérez Educational Institution, located in the Municipality of Charco, Nariño. The strengthening of written expression in children is carried out to understand, through the motor graph, the children's skills, in order to attempt to construct semi-structured strategies to obtain a more qualitative approach to the children "El Canal Mariano Ospina Pérez Educational Institution. It is also important to carry out this initiative, since it seeks to promote the good habit of writing in their learning process by strengthening gross and fine motor skills that are observed to be weak when carrying out their activities, which allows the student to deepen their writing process, and of course serves as a fundamental basis for future research projects carried out in the area to improve the appropriation by students as fundamental elements in writing. We also know that education in Colombia seeks, among its objectives, to prepare individuals competent for life through comprehensive training, where children must be the protagonists. In our context, it can be observed that reading and writing are not a daily routine, whether due to cultural or social issues, or due to the upbringing patterns of our ancestors. Unfortunately, most of its inhabitants did not learn to read or write in their time, but even though their economic situation was not the best, they always try to have their children move to urban areas or the city so they can learn what some know today. It is also important to highlight that the educational staff is very fundamental when teaching, because the teacher must implement an appropriate teaching that allows him to give meaning to teaching, in that order of ideas the development of the research has as its fundamental purpose, to strengthen the writing process through pedagogical playful activities in children from 5 to 6 years old, of 1st grade Primary of "The Educational Institution el Canal Mariano Ospina Pérez, of the municipality of Charco Nariño.
dc.subject.categoryLicenciatura en Pedagogia Infantil


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