Fortalecimiento de la memoria de trabajo y la atención sostenida a través del uso de los instrumentos musicales autóctonos de la región pacifico de Nariño, en niños y niñas del grado primero del colegio Harvard de Pasto

Abstract

El presente proyecto de investigación surgió por una problemática identificada en los niños y niñas del grado primero del Colegio Harvard de Pasto que fue la baja estimulación de la memoria de trabajo y la atención sostenida, por lo cual el objetivo general de esta propuesta buscó fortalecer la memoria de trabajo y la atención sostenida a través del uso de los instrumentos musicales autóctonos de la región pacífico, en niños y niñas del grado primero del Colegio Harvard de Pasto. Para ello, fue necesario desarrollar un proceso que involucró desde la elaboración (en este caso con material reciclable) hasta el uso de dichos instrumentos con los cuales ellos construyeron experiencias musicales, del mismo modo, se contempló un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo y un método investigación acción educativa. Para efectos de esta investigación se hizo uso de diferentes técnicas e instrumentos de recolección de información, en cuanto a las técnicas se empleó la observación, entrevista y registro fotográfico y los instrumentos fueron el diario de campo, cuestionario y la fotografía. El grupo sujeto de estudio estuvo conformado por niños y niñas muy activos y participativos, quienes al inicio se mostraron desatentos y con un comportamiento disperso, no acataban las orientaciones dadas fácilmente ya que requerían de repetición constante de las explicaciones, sin embargo, poco a poco se fueron adaptando a las docentes en formación y a su estrategia pedagógica, que por su característica lúdica e innovadora logró captar su atención e interés, además se observó cómo los estudiantes mejoraron sus habilidades de atención y concentración pues fueron capaces de responder a tareas complejas como la memorización de los sonidos de los instrumentos musicales, su caracterización y la producción y seguimiento de diferentes ritmos.