| dc.contributor.advisor | Castro Castro, Diana | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pasto | |
| dc.creator | Puenguenan Arellano, Leidy Viviana | |
| dc.creator | Quenan Quenan, Yurany Estefania | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-01T12:23:45Z | |
| dc.date.available | 2025-05-01T12:23:45Z | |
| dc.date.created | 2025-04-16 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/68001 | |
| dc.description.abstract | En nuestros contextos actuales, resulta alarmante la disminución de la práctica y apreciación de la tradición oral en niños de 5 a 6 años. En el Resguardo de Muellamues, esta decadencia representa una amenaza debido a varios factores como, la creciente exposición de los niños a los medios modernos de comunicación y la tecnología digital que han limitado la falta de práctica de la tradición oral y la transmisión de conocimientos a las nuevas generaciones. A ello se suma la migración a áreas urbanas y la influencia de culturas dominantes lo que ha provocado una desconexión con las raíces culturales y el territorio.
Ante la problemática del declive de la tradición oral, surge la necesidad de fortalecerla en el Sector Yama de la Vereda Guan Puente Alto. Aunque es una situación que aborda desafíos, también es una oportunidad para generar conciencia. Por ello, presentamos una propuesta innovadora que incorpora la tradición oral a través de una metodología centrada en la composición de las coplas que reflejen las costumbres de nuestro Resguardo. Estas coplas, tiene como objetivo impactar positivamente en el aprendizaje de las infancias, promoviendo no solo la comprensión de su cultura, sino también el desarrollo de habilidades lingüísticas y creativas. Además, utilizamos actividades rectoras, herramientas complementarias que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para enriquecer aún más esta experiencia, también se hace uso de herramientas educativas digitales que abordan contenidos interactivos y dinámicos. Así mismo, creamos un sitio web, portal cultural para las personas interesadas en conocer más sobre nuestro Resguardo, su historia, costumbres y la riqueza cultural de la vereda.
En cuanto a la metodología de investigación adoptamos un enfoque cualitativo que busca comprender las vivencias de los mayores, ofreciendo una percepción más completa de nuestra investigación. El método utilizado es la investigación-acción, lo que fomenta la participación activa de los guaguas y promueve un diálogo e intercambio de pensamientos. Además, la investigación es descriptiva, lo que nos permite detallar y analizar las características y dinámicas de las experiencias compartidas por los comuneros del Resguardo. Para ello, empleamos diversas técnicas e instrumentos para la recolección de datos, incluyendo entrevistas semiestructuradas, diarios de campo que nos permiten registrar observaciones y reflexiones durante el proceso.
Palabras clave: tradición oral; fortalecimiento; coplas; costumbres; infancias; estrategias pedagógicas. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Fortaleciendo la tradición oral a través del ejercicio de la composición de coplas sobre nuestras costumbres en los guaguas de 5 a 6 años de edad del sector Yama de la vereda Guan Puente Alto Resguardo de Muellamues | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Guaguas Intergeneracional | |
| dc.subject.keywords | Intergeneracional | |
| dc.subject.keywords | Minga | |
| dc.subject.keywords | Patrimonio Cultural | |
| dc.subject.keywords | Saberes propios | |
| dc.description.abstractenglish | In our current contexts, the decline in the practice and appreciation of oral tradition in children aged 5 to 6 is alarming. In the Muellamues Reservation, this decline represents a threat due to several factors such as the growing exposure of children to modern media and digital technology that have limited the lack of practice of oral tradition and the transmission of knowledge to new generations. Added to this is migration to urban areas and the influence of dominant cultures, which has caused a disconnection with cultural roots and the territory.
Faced with the problem of the decline of oral tradition, the need arises to strengthen it in the Yama Sector of the Vereda Guan Puente Alto. Although it is a situation that addresses challenges, it is also an opportunity to raise awareness. Therefore, we present an innovative proposal that incorporates oral tradition through a methodology focused on the composition of verses that reflect the customs of our Reservation. These verses aim to positively impact children's learning, promoting not only the understanding of their culture, but also the development of linguistic and creative skills. In addition, we use guiding activities, complementary tools that facilitate the teaching-learning process. To further enrich this experience, we also use digital educational tools that address interactive and dynamic content. Likewise, we created a website, a cultural portal for people interested in learning more about our Reservation, its history, customs and the cultural wealth of the area.
Regarding the research methodology, we adopted a qualitative approach that seeks to understand the experiences of the elderly, offering a more complete perception of our research. The method used is action research, which encourages the active participation of the children and promotes dialogue and exchange of thoughts. In addition, the research is descriptive, which allows us to detail and analyze the characteristics and dynamics of the experiences shared by the community members of the Reservation. To do this, we use various techniques and instruments for data collection, including semi-structured interviews and field diaries that allow us to record observations and reflections during the process
Keywords: Oral tradition; strengthening; couplets; customs; childhoods; pedagogical strategies. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en Pedagogía Infantil | |
