Fortalecimiento de la motricidad gruesa en niños de segundo grado

Abstract

Este documento presenta los resultados de una investigación formativa a partir de la identificación del problema en los estudiantes de segundo grado, los cuales presentan dificultades en su motricidad gruesa debido a la falta de actividades lúdicas estructuradas que respondan a sus necesidades y motiven su participación. Esta opción de grado, reflexiona sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa en la Institución Educativa Técnica Turística Simón Bolívar, ubicada en Puerto Colombia, Atlántico. El estudio se centró en estudiantes de segundo grado, con edades entre 7 y 8 años, quienes presentan dificultades en el desarrollo de la motricidad gruesa. El objetivo principal fue fortalecer estas habilidades a través de actividades lúdicas durante el primer semestre de 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental. Se reconocieron los efectos positivos de estas actividades en el desarrollo motriz de los estudiantes, lo que también contribuyó a aumentar su motivación y participación en el aula. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de juegos interactivos, adaptados a las necesidades de los estudiantes, mejora significativamente tanto sus habilidades motoras gruesas como su disposición para aprender.