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dc.contributor.advisorTrejo López, Geraldine Stephania
dc.coverage.spatialcead_-_pasto
dc.creatorChaves Jojoa, Leyda Esperanza
dc.creatorRisueño Criollo, Maria Jose
dc.creatorCriollo Ordoñez, Sandra Milena
dc.date.accessioned2025-05-03T02:12:07Z
dc.date.available2025-05-03T02:12:07Z
dc.date.created2025-04-11
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/68028
dc.description.abstractLa presente propuesta nace de la necesidad que se evidencia en los niños y niñas de 4 a 5 años del hogar comunitario mis amiguitos del territorio de Mocondino, ya que los infantes presentan dificultades en el desarrollo de las habilidades motoras básicas como correr, saltar, lanzar, atrapar, lo que dificulta la expresión corporal de los infantes y un desarrollo físico adecuado. El objetivo general de la investigación es fortalecer la motricidad gruesa a través de la práctica de los juegos tradicionales con los cuales se puede contribuir en el mejoramiento de las capacidades. La investigación se llevó a cabo desde un enfoque cualitativo con un diseño de investigación acción, además se emplearon técnicas de observación directa y entrevistas la madre comunitaria y a mayores sabedores, de la misma manera se realizó un registro fotográfico para documentar el diseño e implementación de las experiencias pedagógicas utilizando los juegos tradicionales como herramienta fundamental ya que ayuda al mejoramiento de las habilidades corporales en los infantes; la población con la cual se trabajo fue, niños y niñas del hogar comunitario anteriormente mencionado. Como resultado de la implantación de los juegos tradicionales como, la carrera de encostalados, el salto de la cuerda, la vara encebada, entre otros, en donde se observó una mejora notable en el desarrollo de las habilidades motrices gruesas, ya que estas actividades requieren de equilibrio, fuerza en los brazos y piernas, saltos, resistencia, coordinación y flexibilidad, contribuyendo a reducir el sedentarismo y promoviendo la actividad física; los juegos tradicionales son un recurso de gran valor educativo en la propuesta, pues, contribuye al desarrollo corporal de los niños y niñas, así como también fortalece su identidad cultural y los acerca de manera dinámica al entorno y a sus tradiciones cumpliendo con los objetivos propuestos en esta investigación.
dc.formatpdf
dc.titleFortalecimiento de la motricidad gruesa mediante la práctica de los juegos tradicionales con los niños y niñas de 4 a 5 años del hogar comunitario mis amiguitos del territorio de Mocondino
dc.typeProyecto aplicado
dc.subject.keywordsEducacion
dc.subject.keywordsIdentidad cultural
dc.subject.keywordsInfancia
dc.subject.keywordsJuegos tradicionales
dc.subject.keywordsMotricidad
dc.description.abstractenglishThis proposal is born from the need that is evident in the children of 4 to 5 years of age of the Mis Amiguitos community home in the Mocondino territory, since the children have difficulties in the development of basic motor skills such as running, jumping, throwing, catching, which makes it difficult for the children to express themselves physically and to develop adequately. The general objective of the research is to strengthen gross motor skills through the practice of traditional games with which one can contribute to the improvement of capacities. The research was carried out from a qualitative approach with an action research design, in addition, direct observation techniques and interviews with the community mother and with knowledgeable people were used, in the same way a photographic record was made to document the design and implementation of the pedagogical experiences using traditional games as a fundamental tool since it helps to improve the children's physical skills; the population with which we worked was boys and girls from the community home mentioned above. As a result of the implementation of traditional games such as, the sack race, jump rope, the greased stick, among others, where a notable improvement was observed in the development of gross motor skills, since these activities require balance, strength in the arms and legs, jumps, resistance, coordination and flexibility, contributing to reduce sedentary lifestyle and promoting physical activity; traditional games are a resource of great educational value in the proposal, since it contributes to the physical development of boys and girls, as well as strengthens their cultural identity and brings them dynamically closer to the environment and their traditions, fulfilling the objectives proposed in this research.
dc.subject.categoryLicenciatura en pedagogía infantil


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