| dc.contributor.advisor | Trejo Lopez, Geraldine Stephania | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pasto | |
| dc.creator | Estupiñan Cabeza, Esteban | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-06T00:52:56Z | |
| dc.date.available | 2025-05-06T00:52:56Z | |
| dc.date.created | 2025-04-13 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/68056 | |
| dc.description.abstract | El proyecto aplicado tiene como propósito promover hábitos alimenticios saludables a través de la gastronomía afro de Iscuandé Nariño con niños y niñas de 5 a 6 años. El aprendizaje de los hábitos alimenticios saludables acercando a los niños a los saberes propios de la cultura afro del territorio de Iscuandé Nariño y a desarrollar prácticas saludables en las infancias que mejoren el bienestar integral.
Igualmente, busca que, a través de la propuesta pedagógica centrada desde la gastronomía ancestral del territorio de Iscuandé, Nariño se diseñaron estrategias metodológicas las cuales permitieron que el docente se convierta en motivador y mediador de la adquisición de hábitos alimenticios saludables con los infantes de 5 a 6 años. En este escenario, se implementaron y se realizaron talleres de cocina, juegos sensoriales, huertas escolares, con las cuales se motivaron el aprendizaje de una alimentación saludable, con lo cual se dio respuesta a las necesidades identificadas.
La propuesta de intervención se abordó desde la perspectiva Cualitativa, recogiendo todo ese saber gastronómico afro que está aún presente en los habitantes del territorio de Navarro en Iscuandé, se aplicó la observación participante, entrevistas, fichas de lectura, diarios de campo para determinar los hábitos alimenticios que practican los niños y niñas, una fase de diseño y aplicación de la propuesta gastronómica y una fase de reflexión donde se evidencien los hallazgos y resultados de la propuesta.
Palabras claves: Hábitos de alimentación, cultura, gastronomía, gastronomía ancestral | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Hábitos Alimenticios a través de la Gastronomía Ancestral Afro de Iscuandé Nariño | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Ancestro | |
| dc.subject.keywords | Cocinas | |
| dc.subject.keywords | Educación | |
| dc.subject.keywords | Licenciatura | |
| dc.subject.keywords | Nutrición | |
| dc.description.abstractenglish | The project aims to promote healthy eating habits through the afro gastronomy of Iscuandé Nariño with children aged 5 and 6. The learning of healthy eating habits by bringing children closer to the knowledge of the Afro culture of the territory of Iscuandé Nariño and developing healthy practices in childhood that improve overall well-being.
It also seeks, through the pedagogical proposal centered on the ancestral gastronomy of the territory of Iscuandé, Nariño methodological strategies were designed which allowed the teacher to become a motivator and mediator of the acquisition of healthy eating habits with infants from 5 to 6 years. In this scenario, cooking workshops, sensory games and school gardens were implemented and carried out, with which the learning of healthy eating was motivated, thus responding to the identified needs.
The intervention proposal was approached from a Qualitative perspective, collecting all that Afro gastronomic knowledge that is still present in the inhabitants of the territory of Navarro in Iscuandé, applied participant observation, interviews, reading sheets, field diaries to determine the eating habits of children, a design and implementation phase of the gastronomic proposal and a reflection phase where the findings and results of the proposal are evidenced.
Keywords: Eating habits, culture, gastronomy, ancestral gastronomy | |
| dc.subject.category | licenciatura en pedagogía infantil | |