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    Hábitos Alimenticios a través de la Gastronomía Ancestral Afro de Iscuandé Nariño

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    eestupinanc.pdf (584.1Kb)
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    Date
    2025-04-13
    Author
    Estupiñan Cabeza, Esteban
    Advisor
    Trejo Lopez, Geraldine Stephania

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Hábitos Alimenticios a través de la Gastronomía Ancestral Afro de Iscuandé Nariño AU - Estupiñan Cabeza, Esteban Y1 - 2025-04-13 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/68056 AB - El proyecto aplicado tiene como propósito promover hábitos alimenticios saludables a través de la gastronomía afro de Iscuandé Nariño con niños y niñas de 5 a 6 años. El aprendizaje de los hábitos alimenticios saludables acercando a los niños a los saberes propios de la cultura afro del territorio de Iscuandé Nariño y a desarrollar prácticas saludables en las infancias que mejoren el bienestar integral. Igualmente, busca que, a través de la propuesta pedagógica centrada desde la gastronomía ancestral del territorio de Iscuandé, Nariño se diseñaron estrategias metodológicas las cuales permitieron que el docente se convierta en motivador y mediador de la adquisición de hábitos alimenticios saludables con los infantes de 5 a 6 años. En este escenario, se implementaron y se realizaron talleres de cocina, juegos sensoriales, huertas escolares, con las cuales se motivaron el aprendizaje de una alimentación saludable, con lo cual se dio respuesta a las necesidades identificadas. La propuesta de intervención se abordó desde la perspectiva Cualitativa, recogiendo todo ese saber gastronómico afro que está aún presente en los habitantes del territorio de Navarro en Iscuandé, se aplicó la observación participante, entrevistas, fichas de lectura, diarios de campo para determinar los hábitos alimenticios que practican los niños y niñas, una fase de diseño y aplicación de la propuesta gastronómica y una fase de reflexión donde se evidencien los hallazgos y resultados de la propuesta. Palabras claves: Hábitos de alimentación, cultura, gastronomía, gastronomía ancestral ER - @misc{10596_68056, author = {Estupiñan Cabeza Esteban}, title = {Hábitos Alimenticios a través de la Gastronomía Ancestral Afro de Iscuandé Nariño}, year = {2025-04-13}, abstract = {El proyecto aplicado tiene como propósito promover hábitos alimenticios saludables a través de la gastronomía afro de Iscuandé Nariño con niños y niñas de 5 a 6 años. El aprendizaje de los hábitos alimenticios saludables acercando a los niños a los saberes propios de la cultura afro del territorio de Iscuandé Nariño y a desarrollar prácticas saludables en las infancias que mejoren el bienestar integral. Igualmente, busca que, a través de la propuesta pedagógica centrada desde la gastronomía ancestral del territorio de Iscuandé, Nariño se diseñaron estrategias metodológicas las cuales permitieron que el docente se convierta en motivador y mediador de la adquisición de hábitos alimenticios saludables con los infantes de 5 a 6 años. En este escenario, se implementaron y se realizaron talleres de cocina, juegos sensoriales, huertas escolares, con las cuales se motivaron el aprendizaje de una alimentación saludable, con lo cual se dio respuesta a las necesidades identificadas. La propuesta de intervención se abordó desde la perspectiva Cualitativa, recogiendo todo ese saber gastronómico afro que está aún presente en los habitantes del territorio de Navarro en Iscuandé, se aplicó la observación participante, entrevistas, fichas de lectura, diarios de campo para determinar los hábitos alimenticios que practican los niños y niñas, una fase de diseño y aplicación de la propuesta gastronómica y una fase de reflexión donde se evidencien los hallazgos y resultados de la propuesta. 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Igualmente, busca que, a través de la propuesta pedagógica centrada desde la gastronomía ancestral del territorio de Iscuandé, Nariño se diseñaron estrategias metodológicas las cuales permitieron que el docente se convierta en motivador y mediador de la adquisición de hábitos alimenticios saludables con los infantes de 5 a 6 años. En este escenario, se implementaron y se realizaron talleres de cocina, juegos sensoriales, huertas escolares, con las cuales se motivaron el aprendizaje de una alimentación saludable, con lo cual se dio respuesta a las necesidades identificadas. La propuesta de intervención se abordó desde la perspectiva Cualitativa, recogiendo todo ese saber gastronómico afro que está aún presente en los habitantes del territorio de Navarro en Iscuandé, se aplicó la observación participante, entrevistas, fichas de lectura, diarios de campo para determinar los hábitos alimenticios que practican los niños y niñas, una fase de diseño y aplicación de la propuesta gastronómica y una fase de reflexión donde se evidencien los hallazgos y resultados de la propuesta. Palabras claves: Hábitos de alimentación, cultura, gastronomía, gastronomía ancestral OL Spanish (121)
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    El proyecto aplicado tiene como propósito promover hábitos alimenticios saludables a través de la gastronomía afro de Iscuandé Nariño con niños y niñas de 5 a 6 años. El aprendizaje de los hábitos alimenticios saludables acercando a los niños a los saberes propios de la cultura afro del territorio de Iscuandé Nariño y a desarrollar prácticas saludables en las infancias que mejoren el bienestar integral. Igualmente, busca que, a través de la propuesta pedagógica centrada desde la gastronomía ancestral del territorio de Iscuandé, Nariño se diseñaron estrategias metodológicas las cuales permitieron que el docente se convierta en motivador y mediador de la adquisición de hábitos alimenticios saludables con los infantes de 5 a 6 años. En este escenario, se implementaron y se realizaron talleres de cocina, juegos sensoriales, huertas escolares, con las cuales se motivaron el aprendizaje de una alimentación saludable, con lo cual se dio respuesta a las necesidades identificadas. La propuesta de intervención se abordó desde la perspectiva Cualitativa, recogiendo todo ese saber gastronómico afro que está aún presente en los habitantes del territorio de Navarro en Iscuandé, se aplicó la observación participante, entrevistas, fichas de lectura, diarios de campo para determinar los hábitos alimenticios que practican los niños y niñas, una fase de diseño y aplicación de la propuesta gastronómica y una fase de reflexión donde se evidencien los hallazgos y resultados de la propuesta. Palabras claves: Hábitos de alimentación, cultura, gastronomía, gastronomía ancestral
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    licenciatura en pedagogía infantil
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/68056
    Collections
    • Licenciatura en Pedagogía Infantil [206]
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