El juego como herramienta pedagógica para potenciar la motricidad fina en los estudiantes de grado preescolar de la Institución Educativa La Gaitana, sede La Cruz, municipio de Timaná (Huila), durante el primer semestre de 2025

Abstract

Este documento surge de un enriquecedor ejercicio de investigación formativa, realizado como parte de un proyecto de diplomado, que permitió analizar a profundidad la práctica pedagógica y la investigación educativa. La investigación se llevó a cabo en la Institución Educativa La Gaitana, sede La Cruz, del municipio de Timaná en el departamento del Huila, trabajando con niños del grado preescolar. El propósito principal del estudio fue desarrollar y potenciar la motricidad fina de los pequeños mediante la creación de actividades y experiencias centradas en juegos de precisión y coordinación. Este proceso se abordó desde un enfoque cualitativo y experimental, integrando el aprendizaje a través del juego, y reconociendo los impactos positivos que tiene en la autonomía y confianza de los niños. Los resultados fueron más que alentadores. La incorporación de estas dinámicas lúdicas no solo contribuyó de manera significativa a la mejora de las habilidades motoras finas de los estudiantes, sino que también impulsó su motivación y fortaleció las interacciones sociales entre ellos. En resumen, este estudio destaca la importancia del juego como herramienta pedagógica clave en la educación infantil y en el desarrollo integral de los niños